中图版（2019）高中地理必修一第二章第四节 水循环过程及地理意义.pptxVIP

水循环过程及地理意义中图版高中地理必修1第2章第4节

1.了解水循环的主要环节与过程3.熟悉人类活动对水循环的影响学习目标2.了解水循环的地理意义

目录contents水循环的过程与类型PART01水循环的成因及其地理意义PART02人类活动对水循环的影响PART03

情景导入模拟水循环实验现在请两位同学上来协助老师，模拟水循环实验。思考1.本实验展示了水的什么现象？2.该现象在自然环境和日常生活中有何体现？

面对滔滔黄河水，李白曾感叹：“黄河之水天上来，奔流到海不复还！”水循环过程

过程及类型水循环类型及主要环节循环类型字母主要环节海陆间循环Aa蒸发、b_________、c降水、d_________、e下渗海上内循环Ba蒸发、g降水陆地内循环Cj蒸发、h植物蒸腾、c降水水汽输送地表径流

课堂活动现在请三位同学上来分别简单绘制海陆间循环、陆地内循环和海上内循环的过程图。画一画

水循环示意图大气陆地海洋降水90%降水10%蒸发地表径流下渗地下径流凝结蒸发蒸腾水汽输送

巩固知识点读“水循环”示意图依次回答：写出水循环的环节1.；2.；3.；5.；6.；7.；降水蒸发水汽输送蒸腾地表径流地下径流

成因地理意义请同学们齐读47页第二段，边读边划出水循环的成因及其地理意义。

维持水的动态平衡1实现能量交换和物质转移2调节全球热量平衡3实现海陆间物质转移4塑造地表形态5成因地理意义水循环的成因：外因：太阳辐射和重力内因：水在自然界中的三态变化

小组讨论问题一：水循环的存在，是不是表明水资源是源源不断的？请进行判断并说明原因。问题二：人类活动与水循环的相互联系与影响。问题三：根据城市内涝问题分析城市水循环系统的现状与解决方法。问题四：思考水循环与各圈层的联系，并简单绘制其关系图。问题五：水循环在我们日常生活扮演什么样的角色？我们该如何保护水资源？

这个观点是错误的。地球上人类目前可利用的淡水资源仅占全球水资源的2.526%，虽然存在水循环，但是水循环的强度、循环周期的长短都会限制水资源的更新速度和补给量，一旦水资源的开发利用量超过地区的水循环强度，那么就会面临水资源不足，甚至枯竭的严重局面。小组讨论问题一：水循环的存在，是不是表明水资源是源源不断的？请进行判断并说明原因。

目前人类对水循环最主要的影响在于径流运输，人类活动不断改变着自然环境，越来越强烈地影响水循环的过程。人类构筑水库，开凿运河、渠道、河网，以及大量开发利用地下水等行为改变了水原来的径流路线，引起了水的分布和水的运动状况的变化。农业的发展，森林的破坏，引起了蒸发、径流、下渗等过程的变化。城市、工矿区的大气污染和热岛效应也可改变该地区的水循环状况。小组讨论问题二：人类活动与水循环的相互联系与影响。

现状：造成城市内涝的客观原因是降雨强度大，范围集中。降雨特别急的地方可能形成积水，降雨强度比较大、时间比较长也有可能形成积水。国内一些城市排水设施不完善，排水管网不够健全，排水管道老化，排水标准比较低，排水系统建设滞后。城市内大量的硬质铺装，如柏油路、水泥路面等，渗透性不好，降雨时，水不容易入渗。小组讨论问题三：根据城市内涝问题分析城市水循环系统的现状与解决方法。措施：认真规划好城市排水系统建设。在城市建设的时候，要事先认真考虑好城市排水系统的建设，努力做到未雨绸缪；不断对城市排水系统进行升级改造。旧的城市排水系统已经很难应对了，所以要对老城区的排水系统进行升级改造；适当建设城市透水路面。内涝的形成主要原因是由于雨下得太大引起的，所以要逐步建设城市透水路面，让雨水直接渗透到地下；做好排水管道的排污工作。随着时间的延长，排水管道里面会沉积一些污渍、污泥等，这样很容易减少排水量。搞好管道的排污，排水就顺畅很多。

小组讨论问题四：思考水循环与各圈层的联系，并简单绘制其关系图。水循环是联系地球各圈层的纽带。调节器雕塑家水圈岩石圈大气圈生物圈纽带水循环传送带水分、热量再分配侵蚀、搬运、堆积物质迁移、水汽输送

小组讨论问题五：水循环在我们日常生活扮演什么样的角色？我们该如何保护水资源？水在水循环这个庞大的系统中不断运动、转化，使水资源不断更新（所谓更新，在一定程度上