统编版高中语文必修上册第9课念奴娇 赤壁怀古.pptxVIP

导入台湾诗人余光中曾说：“如果要去旅行，我不想跟李白一起，他这个人不负责任，没有现实感；跟杜甫在一起呢，他太苦哈哈了，恐怕太严肃；可是苏东坡就很好，他可以做很好的朋友，因为他真的是一个很有趣的人。”古人有云：“登山则情满于山，观海则意溢于海”，又云：“山令人古，水令人远”，今天，就让我们跟随苏东坡一起登山临水，探幽访胜，穿越浩淼的时空，探寻纷纭的历史，发思古之幽情……苏轼念奴娇赤壁怀古苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。品“京味”诵读，感豪放之风观眼前之景词人看到了什么？这些景物有何特点？这是全词起兴之笔,词一开头就浓缩了浩瀚的时空,把江水、浪花、千古风流人物融成一片,创造了一个旷远、深沉的意境,为周郎出场造成声势。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”品读上阕乱山崖的险怪雄伟壮丽气势恢宏穿山峰的高耸惊巨浪的汹涌拍“怒涛的力度乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”卷波涛的强劲江山如画，一时多少豪杰品读上阕真实的赤壁果真如此吗？周郎赤壁，实为赤壁矶，就是一个小山丘而已，苏轼为什么将之写得那样气魄雄伟？作者眼中之景实是心中之景，乌台诗案的惊心动魄，历史风云的错综复杂，无不在作者眼前一一展现，心中有丘壑，自然眼中之景波澜壮阔。江山如画，一时多少豪杰由景及人，承上启下品读下阕，悟豪放之情写历史之事词人想到了什么时期的什么事？想到了哪个人？比较思考品读下阕，悟豪放之情三国英雄辈出，作者为什么只写到周瑜，而不写其他人呢？孙权曹操诸葛亮驰马射虎横槊赋诗隆中定策品读下阕小乔初嫁了年轻有为品读下阕，悟豪放之情雄姿英发威武英俊羽扇纶巾儒雅潇洒谈笑间从容不迫樯橹灰飞烟灭指挥若定品读下阕周瑜的人生真的那么完美吗？两人并非两情相悦地结合——据《三国志》载：周瑜从孙策攻皖，得乔公二女，皆国色也。策自纳大乔，瑜纳小乔。樯橹并未灰飞烟灭——曹操兵败之后，留大将曹仁镇守。周瑜与程普进军南郡，和曹仁隔江相持。两军尚未交锋，周瑜先派甘宁前去占据夷陵。曹仁分出五六千兵马包围了甘宁，甘宁向周瑜告急。周瑜采用了吕蒙的计谋，留下凌统守卫后方，亲带吕蒙去救甘宁，解除了甘宁之围。周瑜率兵屯驻北岸，约定日期大战曹仁。周瑜亲自骑马督战，被飞箭射中右胁，伤势严重，退兵回营。周瑜并非词作中呈现的那样，情场得意、战场得意、人生得意。真实的记载是：周瑜生于公元175年，病逝于210年，赤壁之战（208年）后两年病逝，只活了35岁。写作背景苏轼21岁中进士，开始为宦生涯。宋神宗元丰二年（1079）因“乌台诗案”被捕入狱。出狱后，责授黄州团练副使。此职位实为虚职，因此为排遣政治上的失意，他游历访古，泛舟赤壁，先后写下了前后《赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》。乌台诗案品读下阕33岁45岁幸福美满屡遭不幸TEXTTEXT早生华发英俊儒雅东吴都督团练副使怀古伤今壮志未酬功成名就功业未成尖锐反衬抒一己之怀人生如梦，一尊还酹江月。“”人生如梦，一尊还酹江月。小组讨论有人说，此句是作者“今朝有酒今朝醉”的消极哀叹。有人认为是作者进一步抒发追求“积极向上的梦境”的雄心。你觉得呢？“一尊”（没用“杯”字，也没用“数尊”）“还”（通“环”，环绕之意）“酹”（以酒洒地凭吊）以酒祭奠江月，既表现了对永恒江月的尊崇，也表达了对名缰利锁、世事纷争的告别。尽管依旧蕴含了挥之不去的感伤和无奈，但更主要地体现了词人看透生活真相，顺命自适的释然、旷达。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。——苏轼《赤壁赋》念奴娇·赤壁怀古苏轼赤壁之景情感抒发表明了自己渴望建功立业的心态，表达出豪放洒脱之情画面波澜壮阔，雄奇壮美《念奴娇·赤壁怀古》其“豪放”之风表现在哪些方面？《假如你不够快乐》汪国真假如你不够快乐也不要把眉头深锁人生本来短暂为什么还要栽培苦涩打开尘封的门窗让阳光雨露洒遍每个角落走向生命的原野让风儿熨平前额博大可以稀释忧愁深色能够覆盖浅色作业跨越千年的对话设计《念奴娇·赤壁怀古》主题的明信片，并在明信片的背面写一段话寄给苏轼。