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分式单元解读;初中数学的学段要求:
掌握数与式的运算，能够解释运算结果的意义；会用代数式、方程描述现实问题中的数量关系和变化规律，形成合适的运算思路解决问题；形成抽象能力、模型观念，进一步发展运算能力；探索在不同
的情境中从数学的角度发现和提出问题综合运用数学和
其他学科的知识从不同的角度寻求分析问题和解决问题
的方法，能运用几何直观、逻辑推理等方法解决问题，
形成模型观念和数据观念.;本章课程内容要求:
了解分式和最简分式的概念；能利用分式的基本性质进行约分和通分；能对简单的分式进行加、减、乘、除运算；能解可以化为一元--次方程的分式方程.
;本章学业要求:
知道分式的分母不能为零能利用分式的基本性质进行约分、通分,并化简分式，能对简单的分式进行加、减、乘、除运算并将运算结果化为最简分式；能根据等式的性质解化为一元一次方程的分式方程.;1.以描述实际问题中的数量关系为背景，抽象出分式的概念，了解分式的概念，认识分式是一类应用广泛的重要代数式.
2.类比分数的基本性质，了解分式的基本性质，能利用分式的基本性质进行约分和通分，了解最简分式的概念.
3.类比分数的四则运算法则，探究分式的四则运算法则，能进行简单的分式加、减、乘、除运算.;4.结合分式的运算，将指数的范围从正整数扩大到全体整数，了解整数指数幂的运算性质能用科学记数法表示小于1的正数.
5.掌握可化为一元一次方程的分式方程的解法，体会解分式方程过程中的化归思想.
6.结合利用分式方程解决实际问题的实例，进一步体会方程是刻画实际问题数量关系的一种重要数学模型.;本章的教学重点:
分式基本性质、分式运算、分式方程.
本章的教学难点:
分式的四则混合运算；分式方程的增根问题；列分式方程解决实际问题.;教学内容;---重视分数与分式的联系，注意通过分数认识分式;---重视分式、分式方程与实际的联系，体现数学建模思想;---重视分式方程的特殊性，突出其解法的关键步骤;---加强学习方法的引导，重视分数与分式的联系;---关注基础知识的掌握和基本运算技能的培养;---关注方程与实际问题的联系，???现数学建模思想
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