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应用化学专业2021人才培养方案

专业代码：070302

一、专业简介

应用化学专业前身为我校于1992年创办的精细化工专业（专科），2010年经教育部批准举办本科教育，同年开始招生。目前，本专业专职教师中有教授4人，副教授10人，具有博士学位教师17人。

本专业拥有河南省阻燃性热敏打印医疗胶片工程技术研究中心、河南省工业微生物资源与发酵技术重点实验室等5个省市级科研平台，化学工程技术实验中心是河南省实验教学示范中心，设置有化工原理实验室、应用化学专业实验室等17个校内实验实训室，实验仪器设备共计1800余万元。在中国神马集团有限责任公司（河南平顶山）、河南省昊华骏化集团有限公司等企业建设有稳定的校外大学生创新创业实习基地。

根据行业发展需求，本专业着重强化学生对精细化工及其相关领域理论知识的学习，培养学生的工程实践能力。经过30余年的发展，已在医药中间体、新能源材料等领域取得一定的教学、科研成果。

二、专业培养目标

本专业立足河南、面向全国，服务于区域经济建设和精细化工行业发展，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有应用化学专业基本知识和理论、综合素质全面、工程实践能力突出，具备创新精神、国际视野和持续学习能力，能够在医药中间体、新能源材料等精细化工领域从事技术开发、工艺与工程设计、质量控制、生产管理等方面工作的应用型技术人才。

本专业毕业生毕业五年后应达到以下目标：

目标1：能够解决精细化工领域的技术开发、工程设计、质量控制与服务等复杂工程问题。

目标2：能够在社会大背景下理解和解决精细化工行业的工程实践问题，针对精细化工，尤其是医药中间体、新能源材料领域的复杂工程问题，能够设计并实施具有创新性的解决方案。

目标3：具有终身学习、创新创业、国际视野和合作意识，能够基于工程技术创新、工程管理和经济决策方法提高生产效率和经济效益。

目标4：能够在解决精细化工行业的工程实践问题中承担骨干或负责人角色，具有组织协调和管理能力，具有良好的职业道德。

三、专业学制及修读学分规定

（一）学制：

基本学制四年，修业年限3-7年。

（二）学分

本专业要求学生必须修满规定学分的必修课、选修课及所有实践性教学环节，成绩合格，且通过毕业设计论文答辩，获得总学分170学分，准予毕业。

四、学生毕业要求

1.工程知识：能够将数学、物理、化学等自然科学知识，精细化工设计、化工制图等工程基础，精细化工工艺学、精细有机合成等专业知识用于分析和解决精细化工领域的复杂工程问题。

1.1能够将数学、自然科学、工程科学和专业知识用于精细化工领域复杂工程问题的表述。

1.2能够针对具体的精细化工领域复杂工程问题建立数学模型，并能进行求解。

1.3能够将化学反应工程、分离技术等相关知识与数学模型相结合，用于推演精细化工领域的工程问题，并分析其科学规律。

1.4能够将精细化工设计、精细化工工艺学、化工技术经济与管理等相关知识和数学模型方法用于精细化工领域复杂工程问题解决方案的比较与综合。

2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析精细化工领域的复杂工程问题，以获得有效结论。

2.1能运用数学、自然科学、工程科学的基本原理，识别和判断精细化工领域复杂工程问题的影响因素并获得关键参数。

2.2能应用数学、工程科学和专业知识表达精细化工领域复杂工程问题。

2.3能通过文献研究，认识到解决精细化工领域复杂工程问题方案的多样性，并能借助实验研究确定理想的解决方案。

2.4能基于化学化工基础知识、实验手段和数学工具，并借助文献研究，分析精细化工领域复杂工程的原理和影响因素，获得有效的结论。

3.设计/开发解决方案：针对精细化工领域的复杂工程问题，能设计满足特定需求的系统或工艺流程，开发相应的解决方案，并能在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境等因素。

3.1掌握精细化工领域产品开发和工程设计全周期、全流程的基本方法和技术，了解影响设计目标和技术方案的各种因素。

3.2能够对精细化工领域产品生产过程中的特定单元或设备进行设计。

3.3能够对精细化工领域产品生产过程中的系统或工艺流程进行设计，并能改进和优化，体现创新意识。

3.4能够在设计环节中考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

4.研究方法：能够基于科学原理并采用科学方法对精细化工领域生产单元的设计、有机组合和优化等复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

4.1能够基于科学原理，通过文献检索，调研和分析精细化工领域复杂工程问题的解决方案。

4.2能够根据精细化工领域产品加工过程的特征，选择研究路线，设计实验方案。

4.3能够根据实验方案选择实验材料和仪器设备，构建实验系统，安全地开展实验，正确