黑龙江省哈尔滨市第三中学2021-2021学年度下学期高一期中考试语文试题(含答案)10003.pdfVIP

哈三中2021-2022学年度下学期

高一学年期中考试

语文试卷

本试卷共150分，考试时间150分钟。考生作答时，请将答案写在答题卡上，在本试卷

上答题无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

注意事项：

1.答题前，务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓

名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。

2.答题时使用0.5毫米黑色签字笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3.请按题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。

4.保持卡面清洁，不折叠，无破损。

一、现代文阅读（30分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

作为文艺作品产生之后人类审美活动的产物，历史记载的最早的文艺评论可能出现在周

景王元年，而南朝刘勰的《文心雕龙》作为我国第一部文艺评论著作，对我国古代文艺理论

的发展产生了深远的影响，以至后来涌出了大量文艺评论家及佳作。由此可见，文艺评论与

文艺创作都拥有深厚的历史内涵，两者对繁荣文艺事业发挥着不可或缺的作用。文艺评论

对文艺创作的积极作用首先表现在对文艺作品的艺术价值的把控和遴选上。一部好的文艺作

品，应该经得住大众的评判，经得住历史时间的洗礼，经得住时代变换的考验。虽然任何文

艺作品都是当下时代文化的产物，但文化艺术终归代表着人对美好事物的追求，通过文艺评

论工作可以把那些创作水准不高、艺术价值缺失的文艺作品筛选剔除，并达到提升文艺作品

艺术价值的作用。其次，文艺评论对文艺创作的积极作用更反映在对文艺作品创作的积极精

神导向上。文艺作品的灵魂在于其中蕴含的精神文化，好的文艺评论不仅会关乎文艺作品本

身的创作技术问题，更会关乎文艺作品中蕴含的精神内核。文艺评论可以通过审美导向和价

值导向，使文艺创作朝着更合乎主流价值观、审美观的方向进行。

进入新时代以来，多样化媒介及市场经济环境催生了文艺作品创作和传播的热潮。审视

当下文艺作品的创作动因，既有当代文艺创作者为表达自身文化艺术理念价值而创作出来的

作品，也有迎合商业市场创作的功利性产品。在此种种动因背景下，一些文艺作品不可避免

地陷入审美价值狭隘化、内容庸俗化、文化意识薄弱化的境地，其中一方面是客观的外界多

维因素所致，另一方面与当代文艺评论的弱化甚至边缘化有很大关系。如何在纷繁复杂的文

艺领域树立当代的文艺批评话语体系以繁荣文艺创作？首先应当聚焦于现实，实现与时代精

神的统一。当今时代位于前所未有之大变局之中，多元话语体系并存。文艺评论允许不一样

的声音，但那些偏离主流价值观、与时代精神明显相悖、不利于文艺繁荣的声音显然不应有

生存的余地。这就需要深刻把握时代的脉搏、把握现实的问题。文艺评论应扎根于本土的理

论渊源，在批判和吸收中借鉴外来因素，实现中国文艺评论体系的理论中国化和实践中国

化，推动融合时代精神的优秀文艺作品的创作，推动社会主义精神文明繁荣发展。除此之

外，我们还应正确处理市场需求和文艺评论者的文化自省的辩证关系，并建构符合时代特征

的话语传播体系。诚然，社会主义市场经济条件下，市场效益是驱动文艺创作的重要因素，

但绝不是驱动文艺创作和文艺评论的主要因素和出发点。文艺评论者应有强烈的文化自省精

神，这种自省精神包括强大的文化自信、独立的文化批判精神以及作为文艺作品批判者、改

革者的文化自觉。

当前，我国正处于社会主义文化建设的关键时期，要加强文化批评工作，建构出符合中

国情况、与时代同频共振的文艺批评理论体系和话语传播体系，以文艺评论引导文艺创作的

健康风向，最终实现文艺事业的大发展大繁荣。

（摘编自毛欣然《文艺评论：与时代同频共振推动文艺创作》）

1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A.我国文艺评论历史悠久，文艺评论家和优秀文艺评论作品，对文艺创作起到推动作

用。

B.文艺评论工作可以对文艺作品进行高下优劣的筛选，从而提升文艺作品的艺术价值。

C.审美价值狭隘、文化意识薄弱且内容庸俗不堪的文艺作品的根源在于文艺评论被弱

化。

D.评论文艺作品，我们需要的是符合主流价值观和时代精神、有利于文艺繁荣的声音。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（