4.1.1+任意角（同步课件）-【中职专用】2023-2024学年高一数学同步精品课堂（高教版2021·基础模块上册）.pptxVIP

第4章三角函数4.1.1任意角

探索新知情境导入典例剖析巩固练习归纳总结布置作业在义务教育阶段我们学习过，角是有公共端点的两条射线构成的图形.

探索新知情境导入典例剖析巩固练习归纳总结布置作业我们还学习过，角是平面内由一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所形成的图形．如图所示，射线的端点O称为角的顶点，旋转起始位置的射线OA称为角的始边，终止位置的射线OB称为角的终边．折扇两扇骨绕扇钉旋转形成的角；剪刀的两个刀头绕销轴旋转形成的角．

探索新知情境导入典例剖析巩固练习归纳总结布置作业这些角都可以用我们学习过的锐角、直角、钝角、平角、周角等表示．锐角直角钝角平角周角

探索新知情境导入典例剖析巩固练习归纳总结布置作业游乐场的摩天轮活络扳手旋松螺母钟表的时针与分针跳水运动员的转体

探索新知情境导入典例剖析巩固练习归纳总结布置作业体操中，运动员转体三周半指的是多少度？

探索新知情境导入典例剖析巩固练习归纳总结布置作业如果时钟快了2h，应该如何校准？校准过程中分针相对起始位置转过了多少度？如果时钟慢了2h呢？

探索新知情境导入典例剖析巩固练习归纳总结布置作业如果时钟快了2h,则需要将分针相对于起始位置逆时针旋转720°,如果时钟慢了2h,则需要将分针相对于起始位置顺时针旋