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2019年高三上学期备课组工作总结

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2019年高三上学期备课组工作总结

组长：周彩虹组员：王波、覃海瑛、吴雪娟

又一新年来临，又一高考临近，高三备课组在紧张有序的备考中，一步一步脚踏实地的不断前进。其中，有艰辛，有汗水，有欢笑，有喜悦，有付出，有收获。人人都说我们是一个年轻有朝气的团队，我说我们还是一个负责和创新的团队，更是一个团结，亲如一家的团队。身为这个团队的一员，我既感激也骄傲。感激大家的团结协作，不离不弃，也骄傲着我们能将理想一点一滴汇成了现实。经过了一个学期的努力，我们不仅出色完成了既定的目标，也为我们自己和地理科组留下了宝贵的财富。

首先，在开学之初，我们就在平等热烈的讨论中制定好了本学期的教学计划，保证了一个学期的教学工作方向明确，任务细化，进度协调，有条不紊。每一阶段性的目标如何实现，有哪些新的方法可以尝试，有什么问题值得深思等等，在办公室经常能听到我们讨论的声音，有激烈的时候，也有调侃赞赏的时候。

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在欢声笑语中，我们不断地提高自我的素质，不断地调整着自己的脚步，携手并进。

备好每一个教案，上好每一堂课，关注没一个学生，细化每一个做题方法和技巧，是我们备课组每一位老师的教学宗旨。虽然我们年轻，但是我们精力充沛，思维活跃，敢说敢做。对自己欠缺的，清楚地认识，虚心的学习，对于自己拿手的，自信的展示，大胆的交流，是我们备课组的作风。例如吴雪娟老师，几乎做到每课必听，坚持不懈，虚心求教。例如王波老师，经常给我们提出一些新鲜的教学理念和教学方法，无论对错，大胆展示，给我们打开了新的思维。例如覃海瑛老师，对自己，对课堂要求严谨，每听一节课，都能让我们发现自己忽略的地方。个性张扬中，我们彼此互补，精诚协作，是缺一不可的整体。

其次，在教学中，我们不仅时时讨论，更大胆尝试。例如，在一轮复习中，摒弃了以往老师归纳总结，学生被动记忆的模式，让学生自习知识，归纳要点。课堂上，我们只负责带领学生学会自习，不负责帮学生完善知识体系。我们相信塞给学生的永远不会比学生自己看的多，宁愿只做引路人。大胆将课堂还给学生，老师得以解放，学生也彻底动了起来。

同时，未雨绸缪，提前为学生准备好下一阶段的

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资料和练习。在一轮复习之初，我们就已经讨论了二轮的策略。在这个学期，就已经开始了下个学期资料收集的准备工作。为了让年轻老师更快的把握好高考的方向，更深入的了解海南高考的趋势，吴雪娟老师和覃海瑛老师负责收集和整理了xxxx

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