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第04讲正弦定理与余弦定理
【人教A版2019】
·模块一余弦定理
·模块二正弦定理
·模块三三角形面积公式
·模块四课后作业
模块一
模块一
余弦定理
1.余弦定理
(1)余弦定理及其推论的表示
文字表述
三角形中任何一边的平方,等于其他两边平方的和减去这两边与它们夹角的余弦的积的两倍.
公式表述
a2=b2+c2-2bccosA,b2=a2+c2-2accosB,c2=a2+b2-2abcosC.
推论
(2)对余弦定理的理解
①余弦定理对任意的三角形都成立.
②在余弦定理中,每一个等式都包含四个量,因此已知其中三个量,利用方程思想可以求得未知的量.
③余弦定理的推论是余弦定理的第二种形式,适用于已知三角形三边来确定三角形的角的问题.用余弦
定理的推论还可以根据角的余弦值的符号来判断三角形中的角是锐角还是钝角.
④余弦定理的另一种常见变式:+-=2bcA,+-=2acB,+-=2abC.
【考点1\o余弦定理边角互化的应用\t/gzsx/zj168409/_blank余弦定理边角互化的应用】
【例1.1】(2023上·浙江金华·高二校考开学考试)在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若b2=a2+
A.π6 B.π3 C.3π
【解题思路】根据余弦定理求得正确答案.
【解答过程】依题意,b2=a
所以cosB=a2+c
故选:B.
【例1.2】(2023下·云南红河·高一校考阶段练习)已知一个三角形的三边分别是a、b、a2
A.90° B.120° C.135°
【解题思路】由题意得,a2
【解答过程】∵一个三角形的三边分别是a、b、a2+b2+ab
设最大角为θ,由余弦定理可得
a2+b
因为0°≤θ≤180
故选:B.
【变式1.1】(2023上·陕西商洛·高二校考期末)在△ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c.若bcosC+ccosB=b
A.等腰三角形 B.直角三角形 C.锐角三角形 D.钝角三角形
【解题思路】根据余弦定理把题中条件化为边的关系式,即可判定.
【解答过程】根据余弦定理知,
b
=
=a=b
所以a2=b
故三角形为直角三角形,
故选:B
【变式1.2】(2023上·陕西商洛·高二校考期末)在△ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c.若A=2π3,bc=3,且b+c=52
A.23 B.33 C.22
【解题思路】利用余弦定理表示出cosA,利用条件变换求解即可
【解答过程】因为A=2π3,
由余弦定理知,
cos
=
=a
解得a=23
故选:A
【考点2\o余弦定理解三角形\t/gzsx/zj168409/_blank余弦定理解三角形】
【例2.1】(2023下·河南郑州·高一校考期末)在△ABC中,a,b,c分别是∠A,∠B,C的对边.若b2=ac,且a2
A.π6 B.π3 C.2π
【解题思路】由b2=ac,且a2+
【解答过程】因为b2=ac,且
所以b2
所以cosA=
因为A∈0,π,所以
故选:A.
【例2.2】(2023·四川自贡·统考一模)在△ABC中角A、B、C所对边a、b、c满足a=c-2acosB,c=5,3a=2b,则b=(????
A.4 B.5 C.6 D.6或15
【解题思路】根据余弦定理化简a=c-2acosB可得ac=
【解答过程】由a=c-2acosB得a=c-2a?a
又c=5,3a=2b,故10b3=b
故选:C.
【变式2.1】(2023·全国·模拟预测)如图,在△ABC中,BC=2,AC=2AB,D是BC的中点,E是线段AC上的点,且AC=4EC,∠ADB=∠EDC,则AB=(????)
A.2 B.3 C.2 D.5
【解题思路】解法一:设出AB=xx0,由余弦定理得到cos∠ABC,cos∠ABD,得到方程,求出AD2=
解法二:作出辅助线,由题目条件得到MH=DH=32,BH=12,设AH=h
【解答过程】解法一:设AB=xx0,则AC=2x
在△ABC中,由余弦定理得cos∠ABC=
在△ABD中,由余弦定理得cos∠ABD=
则4+x2-4
如图,过点A作AM//DE交CB的延长线于点M,则∠AMD=∠EDC,
又AC=4EC,∠ADB=∠EDC,所以MC=4DC=4,∠AMD=∠ADB,
则MD=3,AM=AD.
在△AMD中,由余弦定理得cos∠AMD=
在△AMC中,由余弦定理得cos∠AMC=
则AM2+9-A
所以5x2-22=4
解法二:如图,过点A作AM//DE交CB的延长线于点M,
过点A作AH⊥CB交CB的延长线于点H,易得∠AMD=∠EDC,
又AC=4EC,∠ADB=∠EDC,所以MC=4DC=4,∠AMD=∠ADB,
则MD
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