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参 与 性 技 术 影 响 性 技 术
倾
是心理咨询的第一步,是建立良好咨询关系的
面
又称质疑、对质、对峙、对抗、正视现
基本要求。
实等,是指心理咨询师指出求助者身上
听
质
存在的矛盾。
开 放
1、开放式询问通常使用“什么”、“”“如何”、
解释,即运用某一种理论来描述求助者
式 询
“为什么”“能不能…”“愿意不愿意”、等
解
的思想、情感和行动的原因、实质等。
问 与
词来发问,让求助者就有关问题、思想、
封 闭
式 询
情感给与详细的说明。
2、封闭式询问通常使用“是不是”、“要不要”、
释
问
“有没有”、“对不对”等词,而回答也是
“是”“否”式的简单答案。
鼓 励
即直接的重复求助者的话或者仅以某种词语
指
咨询师直接的指导求助者做某件事、说
重 复
如“嗯”、“讲下去”、“还有吗”等,来强化求
某些话或以某种方式行动。指导是影响
技术
助者叙述的内容并鼓励其进一步讲下去。
导
力最明显的一种技巧。
内 容
也称释义或说明,是指咨询师把求助者的主要
指咨询师传递信息、提出建议、提出忠
反应
言谈、思想加以综合整理,在反馈给求助者。
内容
告,给予保证、进行褒贬和反馈的等。
表达
情 感
与释义很接近,但有所区别释义着重于求助者
情感
咨询师告知自己的情绪、情感活动状况,
反应
言谈内容的反馈,而情感反应则着重于求助者
表达
让求助者明白。
的情绪反应。
具
咨询师协助求助者清楚、准确的表述他们的观
自我
亦称自我暴露,自我表露,指咨询师提
体
点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历
开放
出自己的情感、思想、经验与求助者共
化
的事件。
同分享。
参 与
指咨询师把求助者的言语和非言语行为包括
影响
咨询师将自己所叙述的主题、意见等经
性 概
情感综合整理后,以提纲的方式再对求助者表
性概
组织整理后,以简明扼要的形式表达出
念
达出来。
述
来。
非 言
非言语行为能提供许多言语不能直接提供的
非言
咨询过程中会出现大量非言语行为,其
语 行
信息,甚至是求助者想要回避、隐藏、作假的
语行
或伴随言语内容一起出现,对言语内容
为 的
内容,借助于求助者的非言语行为,咨询是可
为的
作补充、修正,或者独立的出现,代表
理 解
以更全面地了解求助者的心理活动,也可以更
运用
独立的意义,在咨询活动中起着非常重
把握
好的表达自己对求助者的支持和理解。
要的作用。
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