初中九年级化学课件-低碳行动2——二氧化碳的产生.ppt

首都师范大学附属云岗中学初中化学组高端备课项目教学我们已经通过设计化学实验和二氧化碳传感器来测定了不同环境中二氧化碳的含量低碳行动——二氧化碳的产生初中化学组鞠秀新活动1.以小组为单位，根据生活经验和上网查阅资料，调查空气中二氧化碳增加的原因，填表格。领域哪些过程、变化、行为或者活动产生二氧化碳哪种含碳物质转化成了二氧化碳解释或者相关化学反应文字表达式或者方程式自然界人类生产活动家庭生活任务一：空气中二氧化碳的来源呼吸作用有机物葡萄糖+氧气→水+二氧化碳化石燃料的燃烧水泥工业生产化石燃料的燃烧煤、石油、天然气煤、石油、天然气自然界动态平衡你能写出下图中哪些产生二氧化碳的反应？这些反应物的共同点是什么？都含有碳元素CH4+2O2→CO2+2H2O点燃C+O2CO2C6H12O6+6O2→6CO2+6H2O酶请你预测石灰石(主要成分是CaCO3）能产生二氧化碳吗？资料：水泥生产过程中产生的二氧化碳主要源于石灰石CaCO3分解和煤的燃烧正常空气中CO2的体积分数约为0.03%为什么第二次工业革命以后二氧化碳含量迅速升高？第二次工业革命的标志：电力的使用、内燃机和新交通工具的创制和使用、化学工业的建立【小结】什么使空气中的二氧化碳含量增加？最主要的因素是什么？小组讨论：我们采取的低碳行动是什么？英国伦敦新推美容项目――面部冷冻，用冷冻枪发射干冰与玻尿酸混合物，只需几分钟就能让人看上去年轻５岁。干冰冷冻疣温室效应你家烧水壶中的水垢怎么除去？水垢的主要成分是碳酸钙（CaCO3），与酸反应（水垢清洁剂的主要成分是酸）CaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2↑小组合作，设计实验方案检验石灰石（主要成分是碳酸钙）与稀盐酸反应是否产生二氧化碳？CaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2↑澄清石灰水检验：将产生气体通入澄清石灰水中，若石灰水变浑浊，说明该气体是CO2。CO2＋Ca(OH)2＝CaCO3↓＋H2O小组合作，设计实验方案检验石灰石（主要成分是碳酸钙）与稀盐酸反应是否产生二氧化碳？实验室制取二氧化碳产生二氧化碳的这些反应中，你认为最适合实验室获得较为纯净的二氧化碳的是哪个反应？为什么？实验室制备气体的一般原则：1.反应物容易获得；2.反应条件容易达到；3.反应容易控制；4.生成的气体容易分离。药品大理石或石灰石（主要成分CaCO3）和稀盐酸（HCl的水溶液）反应原理:CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑任务二实验室制取二氧化碳活动3实验室制取二氧化碳需要什么仪器装置？小组讨论：设计实验室制取二氧化碳的装置CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑发生装置收集装置固体+液体常温制气体向上排空气法实验室制取二氧化碳向上排空气法如何知道气体已经收集满了？将燃着的木条放在集气瓶口，若熄灭，证明二氧化碳气体已满。小组合作制取一瓶二氧化碳气体温馨提示：1.药品取用，先固体后液体。2.石灰石取2—4块，液体没过固体即可。低碳生活倡议书这节课你你学到了什么？感受最深的是什么？你还想进一步探究什么？制订“低碳行动公约”——寻找生活中产生二氧化碳的途径1.小组合作，进一步讨论生活中产生二氧化碳的有关行为2.写出相关行为的化学方程式。【课后任务】以小组为单位，就地取材利用生活废旧品自制制取二氧化碳的装置高端备课单元项目式教学感谢倾听！敬请指导！