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高二数学期中综合测试题一

一．选择题〔共10小题〕

1．〔2015?山东〕当m∈N*，命题“假设m＞0，那么方程x2+x﹣m=0有实根”的逆否命题是〔〕

A．假设方程x2+x﹣m=0有实根，那么m＞0

B．假设方程x2+x﹣m=0有实根，那么m≤0

C．假设方程x2+x﹣m=0没有实根，那么m＞0

D．假设方程x2+x﹣m=0没有实根，那么m≤0

2．设数列{an}是公比为q的等比数列，那么“0＜q＜1”是“{an}为递减数列”的〔〕

A．充分而不必要条件 B．必要而不充分条件

C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件

3．数列{an}是等差数列，假设a2+2，a4+4，a6+6构成等比数列，这数列{an}的公差d等于〔〕

A．1 B．﹣1 C．2 D．﹣2

4．以下说法中，一定成立的是〔〕

A．假设a＞b，c＞d，那么ab＞cd B．假设|a|＜b，那么a+b＞0

C．假设a＞b＞0，那么ab＞ba D．假设，那么a＜b

5．关于x的不等式〔mx﹣1〕〔x﹣2〕＜0的解为2＜x＜，那么m的取值范围是〔〕

A．m＜ B．m＞0 C．0＜m＜ D．0＜m＜2

6．△ABC的角A、B、C所对边的边为a，b，c，acosA=bcosB，那么该三角形现状为〔〕

A．直角三角形 B．等腰三角形

C．等腰直角三角形 D．直角三角形或等腰三角形

7．关于数列3，9，…，2187，…，以下结论正确的选项是〔〕

A．此数列不是等差数列，也不是等比数列

B．此数列可能是等差数列，也可能是等比数列

C．此数列可能是等差数列，但不是等比数列

D．此数列不是等差数列，但可能是等比数列

8．《莱茵德纸草书》是世界上最古老的数学著作之一．书中有一道这样的题：把100个面包分给5个人，使每个人的所得成等差数列，且使较大的三份之和的是较小的两份之和，那么最小一份的量为〔〕

A． B． C． D．

9．某人要作一个三角形，要求它的三条高的长度分别是，，，那么此人将〔〕

A．不能作出满足要求的三角形 B．作出一个钝角三角形

C．作出一个直角三角形 D．作出一个锐角三角形

10．不等式组所表示的平面区域为D，假设直线y=kx﹣3与平面区域D有公共点，那么k的取值范围是〔〕

A．[﹣3，3] B．〔﹣∞，]∪[，+∞〕 C．〔﹣∞，﹣3]∪[3，+∞〕 D．[]

二．填空题〔共5小题〕

11．〔2015?山东〕假设“?x∈[0，]，tanx≤m”是真命题，那么实数m的最小值为．

12．设Sn为等比数列{an}的前n项和，假设a1=1，且3S1，2S2，S3成等差数列，那么an=．

13．某农户方案种植黄瓜和韭菜，种植面积不超过50亩，投入资金不超过54万元，假设种植黄瓜和韭菜的产量、本钱和售价如表：

年产量/亩

年种植本钱/亩

每吨售价

黄瓜

4吨

韭菜

6吨

为使一年的种植总利润〔总利润=总销售收入﹣总种植本钱〕最大，那么黄瓜和韭菜的种植面积〔单位：亩〕分别为．

14．数列{an}满足a1=1，对所有正整数n≥2都有a1?a2?a3?…?an=n2，那么an=．

15．设a，b，c都是正数，且满足+=1那么使a+b＞c恒成立的c的取值范围是．

三．解答题〔共6小题〕

16．命题P：“对任意x∈[1，2]，x2﹣a≥0”，命题q：“存在x∈R，x2+〔a﹣1〕x+1＜0”假设“p或q”为真，“p且q”为假命题，求实数a的取值范围．

17．在△ABC中，a，b，c分别为内角A，B，C所对的边，且满足a＜b＜c，b=2asinB．

〔1〕求A的大小；

〔2〕假设a=2，b=2，求△ABC的面积．

18．等差数列{an}为递增数列，其前三项和为﹣3，前三项的积为8

〔1〕求等差数列{an}的通项公式；

〔2〕求数列{an}的前n的和Sn．

19．解关于x的不等式ax2﹣2〔a+1〕x+4＞0〔a∈R〕

20．某造纸厂拟建一座平面图形为矩形且面积为162平方米的三级污水处理池，池的深度一定〔平面图形如下图〕，如果池四周围墙建造单价为400元/米，中间两道隔墙建造单价为248元/米，池底建造单价为80元/米2，水池所有墙的厚度忽略不计，试设计污水处理池的长与宽，使总造价最低，并求出最低总造价．

21．等差数列{an}是递增数列，且满足a4?a7=15，a3+a8=8

〔1〕求数列{an}的通项公式；

〔2〕令bn=，求数列{bn}的前n项和Sn．

高二数学期中综合测试题一答案

1-5DDBBC6-10DBCBC

12、3n﹣113、30；20．14、．15、〔0，9〕．

16、解：由命题p知，x2在[1，2]上的最小值为1，∴p：a≤