第07课《呼风唤雨的世纪》配套练习（基础+阅读）-部编语文四年级上册.docxVIP

第7课《呼风唤雨的世纪》精品配套练习

积累与运用

1．读拼音，写词语。

shìjì????chéngxù?????àomì?????hūhuàn

liánxì?????gǎishàn?????chāoguò?????rènhé

2．下列加点字读音全部正确的一项是（?????）

A．召唤（huàn）??????潜（qiǎn）水?????的（dí）确

B．哲（zé）学???????兰（lán）花??????总（zǒng）和

C．联系（xì）???????依靠（lài）??????或许（gài）

D．获（huó）得??????物质（zhí）??????探究（suǒ）

3．下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（????????）

A．我骑着骏马飞奔在草原上，感觉犹如腾云驾雾一般。

B．前天气象台才播报最近有雨，今日就下了起来，真是出乎意料。

C．仅仅几天时间，他就把这件特殊?????麻烦的事情办好了，兼职有呼风唤雨的本领。

D．不断进展先进生产力和先进文化，归根到底是为了满意人民群众日益增长的物质文化生活需要。

4．下面句子中标点符号使用有误的一项是()

A．我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜，栽上水稻。

B．科学家又做了两次试验，一次把蝙蝠的耳朵塞上；一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。

C．老爷爷了点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”

D．人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄予自己的美好愿望。

5．结合所学，下列句子说法有错误的一项是（???????）

A．《呼风唤雨的世纪》告诉我们，现代科学技术必将连续制造一个个奇迹，不断改善我们的生活。

B．安慰朋友要选择合适的方式，还可以借助语调、手势等恰当地表达自己的情感。

C．读文章时，遇到写得好的地方、有疑问的地方、有启发的地方……随时都可以作批注。

D．神话故事都是想象出来的，许多对自然现象的解释与科学解释不一样，所以，我们没有必要多读神话故事。

6．选词填空

猛烈猛烈

1．面对敌人()的炮火，年轻的战士们毫不畏惧。

2．飞机突然()地抖动了两下，乘客们赶忙抓紧了扶手。

转变????????????改善

3．经过老师的指导，他已经()了自己的学习方法。

4．村里通了公路后，农夫的生活得到了()。

7．选出下列句子所运用的说明方法。

A．打比方B．作引用C．列数字D．举例子

（1）20世纪的成就；真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容()

（2）20世纪；电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等；日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。?????()

（3）1923年，英国数学家、哲学家伯特兰?罗素说：“归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。”()

四、语言表达(共0分)

8．按要求完成句子练习。

1．例：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

（1）是谁送来了光明和温暖？当然是__________。

（2）_____________________？________________。

2.人类利用现代科学技术获得了那么多奇迹般的、出乎意料的发觉和创造。

（缩句）

3．科技把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。（缩句）

（缩句）

4．禾苗靠阳光和雨露生长。

改为一问字答的句式：5．那时没有电灯；没有电视；没有收音机，也没有汽车。

仿写句子：______________________________________________________________。

课内阅读

（一）阅读片段回答问题。

人类在上百万年的历史中始终很依靠自然，生活在一个慢吞吞、静静静、