拾光（1-12期）阅读课+校本课程 统编版高中语文必修上册.docxVIP

写作是一种输出和表达，在此之前你需要不断地输入和吸纳。

第一期拾光本期

第一期

拾光

阅读下面的材料，根据要求写作。

???山是树之基，无山则树失去依托难以扎根；树是山之表，无树则山体裸露于狂风烈日下，易风化和被暴雨洗刷。

???高山有好水，涧水润万物；无山则水难以积储，只能匆匆而过；无水则山少了灵性，笨拙而显呆滞。

???山体储水而万木生，万木葱茏而云雾绕。

?神奇的大自然，总能教给我们很多人生道理。上面的材料，给了你什么启示？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

?要求：结合材料，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【作文共赏】

①号文

万物相联，大道遂生

在青山绿水、白云苍梧的悠远里，我所看到的大千世界，是一个生机勃勃、井然有序的有机整体；在山水灵动、鸟语花香的意趣中，我所看到的每一个个体，在这个共同的整体中，都与其他个体产生着无限而持久的联系。

万物在彼此之间的联系中相互依赖、共生共存，个体因整体的促进而焕发活力，整体因个体的存在而保持繁荣，万物产生互联，大道遂生于其中。

山体为基，树扎根，水积储，这是整体对于个体的滋养。

“九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒。”李白绣口一开，便涌现出半个盛唐。然而，如果没有盛唐的强盛与繁荣、开放与包容，李白纵是饮尽了千盏美酒，也难以吐出锦绣文章来。2022年的北京冬奥会上，17岁的苏翊鸣惊艳了世人的目光。他在获奖感言提到如果没有强大祖国的支持，他不可能取得这样优异的成绩。国家为这些冰雪运动员提供了专业而高端的训练环境，让不少滑雪爱好者成长为专业的滑雪运动员，并在大赛中取得佳绩。水木之所以秀美，离不开高山的深广；个体之所以伟大，离不开整体的哺育。集体的条件与支持，使我们扎得更深、走得更远。

水木生灵，山葱茏，云雾绕，这是个体对于整体的回馈。

当君王的头颅被掷于塞纳河的碧波，当自由博爱的火种播撒于法兰西民族的每一片土地时，从布列塔尼到科西嘉的所有生灵迎来了最终的觉醒，一位名为拿破仑的青年从尘埃中走出，带领法国人民一扫外侮，将那自由的钟磬敲响。当全球的风云激荡不息，当神州的亿万苍生渴望幸福与小康时，人民睁开了双眼，一位名为邓小平的老人从百姓中走来，拂洒改革的春风，播撒金色的希望，带领中华儿女在世纪之交创造新的辉煌。时势造英雄，英雄造时势。整体哺育着个体，而整体一旦到了需要革新与转变的时机，无数个体便前赴后继，给整体以回馈，为整体创造崭新的面貌。

万国竞发，同呼吸，共命运，在全球化的今天，我们如何同时代共鸣？

俄乌战端一开，西欧陷入能源危机，全球油价亦水涨船高；日本核污水泄露，则大洋彼岸的美国加州面临辐射的威胁……历史的车轮滚滚向前，全球化深入发展，我们与世界唇齿相依、血脉共连。我们能做的，唯有响应“人类命运共同体”之号召，直面变革，积极调整。我们不但要将目光投注于国内的万家灯火，更应该放眼观天下，以一颗你中有我、我中有你的赤子之心，走进时代的风云深处，以求与时代共鸣、同天下高歌。

流水潺潺，苍梧依旧，我所看到的大千世界，我所看到的每一个个体，正在延展其灵魂，将我裹进那无穷的联系中去。我的心中也逐渐隆起了青山，积下了绿水，晕出了那一片鸟语花香、白云苍梧。

万物相连，大道遂生。我们将心怀大千世界，漫步人生。

②号文

山水相彰?合和相济

“山为树之基，树乃山之表”，自然界相互依存；“山纳水以长存，水赋山以灵动”，生命相互成就；山水相依、万木葱茏，大自然以其相互依存、相互成就的合作智慧，谱写生命的和谐乐章。发挥“合”的作用，追求“和”的境界，在与自然的和谐中、与团队的合作中、与世界浪潮的合奏中实现合作共赢，和谐发展。?

与天和，在自然的相互依存中寻和谐共生。?

“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵”，仙依山而居，龙伏水而栖，山和水又因仙和龙而蕴积灵气，短短十余字，将自然界事物的相互依存、相互促进阐述得淋漓尽致；根瘤菌为豆科植物提供氮盐，豆科植物为根瘤菌提供营养，二者相互依赖，最终豆科植物产量提高，根瘤菌也得以繁衍，生物界互惠合作以达和谐共生的智慧发人深思。故曰：在相互依存互惠互利中寻和谐共生。

与人和，在团队的彼此成就中谋合作共进。

锅碗瓢盆用处不同，通过合作却能盛出一碗唇齿留香；鼓瑟笙箫音调不同，通过合作却能奏出一曲荡气回肠；笔墨纸砚质地不同，通过合作却能绘出一幅水墨丹青：万物不同，合而共生。曾记鸿门宴险象环生，面对项羽权势滔天，刘邦谦恭示人、樊哙临危救驾、张良迂回善后，最终有惊无险，为称王关中、列土封侯点燃燎原火种；反观项羽团队，项伯夜会刘邦、项羽优柔寡断、范增出言怒斥，四面楚歌的结局在团队的裂隙中已经初见端倪。可见，团队需在成员的默契合作中互用所长互补所短，实现一加一