《孔雀东南飞》 统编版高中语文选择性必修下册.pptxVIP

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孔雀东南飞

自《诗经》、楚辞之后，继之而起的是两汉乐府诗歌。《孔雀东南飞》就是其中杰出的代表之一，与北朝的《木兰辞》并称“乐府双璧。课本所选的这首《孔雀东南飞》最先原题是《古诗为焦仲卿妻作》。后又有人将其题作《焦仲卿妻》。后人又取诗歌的首句，题为《孔雀东南飞》。它是中国汉民族最早的长篇叙事诗。文体常识

“乐府”，原指汉武帝设立的一个掌管音乐的机构（官署），它的职责是采集民间歌辞或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。在汉代，不像我们现在有这些制作音乐，出唱片的公司，所以，作曲、配词培养歌星这样的事情由国家出面来做。后来，把乐府这个官署，这个国家机关单位所采集、创作的歌辞就称为“乐府歌辞”、“乐府诗”，或简称为“乐府”。渐渐地，“乐府”，就成了一种诗体的名称了，其中属于汉代的就叫“汉乐府”。“乐府”与“乐府诗”

序曰：汉末建安中，庐江府小吏焦仲卿妻刘氏，为仲卿母所遣，自誓不嫁。其家逼之，乃投水而死。仲卿闻之，亦自缢于庭树。时人伤之，为诗云尔。遣：指夫家休弃妻子。缢：吊死。时人伤之，为诗云尔：当时的人哀悼他们，写了这样一首诗。云尔：句末语气词。思考：“小序”告诉了我们什么内容？时间：汉末建安中；地点：庐江；人物：焦仲卿、刘氏、仲卿母起因：刘氏为仲卿母所遣；经过：自誓不嫁、其家逼之；结果：投水、自缢写作缘由：时人伤之“乐府”与“乐府诗”

初读感知，疏通文意孔雀东南飞，五里一徘徊。东南：名词作状语，向东南。徘徊：流连往复。这两句既是起兴，以孔雀飞离时徘徊眷恋的情景，引出故事；又为全诗定下了悲剧的基调，形成了缠绵凄楚的气氛。

“十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。十七为君妇，心中常苦悲。君既为府吏，守节情不移，贱妾留空房，相见常日稀。鸡鸣入机织，夜夜不得息。三日断五匹，大人故嫌迟。非为织作迟，君家妇难为！妾不堪驱使，徒留无所施，便可白公姥，及时相遣归。”守节：守规矩。相：互相，彼此。大人：指婆婆。堪：能胜任。徒：徒然，白白地施：用。白：告诉，禀告。公姥：偏义复词，指婆婆。相：指代副词，代“我”。初读感知，疏通文意

府吏得闻之，堂上启阿母：“儿已薄禄相，幸复得此妇，结发同枕席，黄泉共为友。共事二三年，始尔未为久，女行无偏斜，何意致不厚？”薄禄相：官禄微薄的相貌。共事：共同生活。何意：哪里料到。致不厚：招致您不喜欢。致，招致。厚，厚遇。阿母谓府吏：“何乃太区区！此妇无礼节，举动自专由。吾意久怀忿，汝岂得自由！东家有贤女，自名秦罗敷，可怜体无比，阿母为汝求。便可速遣之，遣去慎莫留！”区区：见识短浅。自专由：自作主张。贤：聪明贤惠。可怜：可爱。体：体态。初读感知，疏通文意

府吏长跪告：“伏惟启阿母，今若遣此妇，终老不复取！”伏惟：表恭敬的套词。启：禀告。取：通“娶”，娶妻。阿母得闻之，槌床便大怒：“小子无所畏，何敢助妇语！吾已失恩义，会不相从许！”槌：名词用作动词，拍，敲击。床：古代坐具。会：当然，必定。相：表示动作偏指一方，代“你”——焦仲卿。初读感知，疏通文意

府吏默无声，再拜还入户，举言谓新妇，哽咽不能语：“我自不驱卿，逼迫有阿母。卿但暂还家，吾今且报府。不久当归还，还必相迎取。以此下心意，慎勿违吾语。”再拜：拜了两次。举言：发言，开口。新妇：媳妇。但：只是。相：指代副词，代“你”。下心意：低声下气，意思是受委屈。初读感知，疏通文意

新妇谓府吏：“勿复重纷纭。往昔初阳岁，谢家来贵门。奉事循公姥，进止敢自专？昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。谓言无罪过，供养卒大恩；仍更被驱遣，何言复来还！妾有绣腰襦，葳蕤自生光；红罗复斗帐，四角垂香囊；箱帘六七十，绿碧青丝绳，物物各自异，种种在其中。人贱物亦鄙，不足迎后人，留待作遗施，于今无会因。时时为安慰，久久莫相忘！”纷纭：麻烦。初阳岁：农历冬末春初。谢：辞别。作息：偏义复词，指工作。伶俜：联绵词，孤单的样子。萦：缠绕。谓言：总以为。葳蕤：花叶繁多而美丽。帘：古代妇女梳妆用的镜匣。不足：不配。迎：迎娶。后人：指府吏将来再娶的妻子。会因：会面的机会。相：互相，彼此。初读感知，疏通文意

鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。严妆：整装，郑重地梳妆打扮