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公园的早晨教学设计

《公园的早晨》教学设计

教学内容

北师大版小学语文第二册第七单元《语文天地》第4项，观察图画，说一说。

教学目标

1.?????仔细观察图画，看懂图意，并能填写书上的表。

2.?????能按一定的顺序观察图画，有条理，通顺连贯地说几句话。

3.?????发展学生的书面语言。

教学重难点

有条理，通顺连贯地说几句话。

教具准备

多媒体课件

教学过程

一、????????激趣导入

孩子们，今天老师要带大家到一个熟悉的地方去玩，（CAI出示图片）瞧，这是哪儿？（CAI出示地点：公园）

从图上我们还可以看出是什么时候的公园？(CAI出示时间：早晨)

我们就可以给这幅图起一个名字叫：《公园的早晨》

二、????????整体感知

1、?孩子们，仔细看看图上有哪些人？（CAI出示人物：老人、小孩、年轻人）他们都在干什么？让学生说一说，老师送你们一个词“有的……有的……还有的……”哪个聪明的孩子能连起来说一说。（CAI出示活动：有的在唱歌，有的在练剑，还有的在跑步）

2、请你用一两句话把这些内容连起来说一说。

3、?????????????观察图画的顺序有很多种，咱们这幅图老师就教大家用从远到近的顺序进行观察，那我们就得先观察？在观察？（指导并主板书）

4、请你按照这样的顺序，把你观察的景物连贯地说