人教版八年级生物RJ下册精品教学课件 第7单元 生物圈中生命的延续和发展 第3章 生命起源和生物进化 第1节 地球上生命的起源.pptVIP

***************板书设计地球上生命的起源条件证据过程原始大气、原始海洋、高温、紫外线、雷电等米勒实验原始大气有机小分子物质有机大分子物质多分子体系原始生命当堂演练1．下列物质中，在原始大气11中没有的是()A．甲烷B．氨C．氧气D．水蒸气2．美国学者米勒模拟原始地球的条件和大气成分，将甲烷、氨、氢、水蒸气等气体泵入一个密闭的装置内，通过进行火花放电，合成的有机物是()A．氨基酸B．核苷酸C．蛋白质D．核酸CA3．根据美国学者米勒模拟实验获得的证据，可以推测()A．原始地球条件下可以形成简单的有机物B．氨基酸是组成蛋白质的基本单位C．甲烷、氨、氢是原始大气的主要成分D．原始大气中没有氧气A4．根据生物的特征，你认为原始生命诞生的重要标志是()A．能自我复制和自我更新B．原始蛋白质和核酸的形成C．氨基酸等有机小分子的形成D．能进行细胞分裂C5．保护原始生命不受紫外线和宇宙射线伤害，主要依赖()A．原始大气层B．原始海洋C．原始陆地D．水蒸气A6．在生命起源的研究中，下列各阶段已经得到了科学实验证实的是()A．从无机小分子物质生成有机小分子物质B．从有机小分子物质形成有机大分子物质C．从有机大分子物质演变为原始生命D．从原始生命发展为单细胞生物A7．下面的推测中缺乏证据的是()A．生命起源于原始海洋B．生命起源于外星空间C．生命是上帝创造的D．人类起源于森林古猿8．在实验室模拟原始地球的条件和大气成分来合成氨基酸的第一位人物是()A．斯巴兰让尼B．巴斯德C．米勒D．孟德尔CC完成学生用书对应课时练习作业布置************************第七单元生物圈中生命的延续和发展第一节地球上生命的起源人教版八年级生物（下）第三章生命起源和生物进化导入新课广袤的宇宙绚丽的银河广袤的宇宙有无数的星体，然而只有我们蔚蓝的地球母亲孕育了千姿百态的生命。蔚蓝的地球地球上最初并没有生命，人类经历了漫长的进化过程，其他生物也是经过这样的过程，那么地球上最初的生命是怎样形成的呢？地球上的生命是如何起源的？地球上的生命为什么这么繁盛？外星球上有没有可能出现生命？探究新知地球起源的学说“俗话说天地开辟，未有人民，女娲抟黄土作人。”今天的科学家们对生命起源又有什么见解呢？生命起源的几种说法科学方法——推测(1)什么是科学推测？科学推测不是主观的臆断和凭空想象，而是根据已知的事物，通过思维活动，对未知事物的真相提出一定的看法。(2)科学推测需要哪些条件？需要有一定的证据做基础需要有严密的逻辑需要丰富的联想和想象圣经传说神创论的观点是完全不正确的。神创论中国神话无论是东方女娲造人的传说，还是西方有关亚当、夏娃的神话，都有一个共同点，人是神创造的，那么神是怎么来的，人想象出来的，所以这个观点科学吗？当然是不科学的自然发生说生物是从非生物环境中自然发生出来的：腐草化萤腐肉生蛆淤泥生蛙白石生羊你是否认同这种说法呢？不认可，因为缺乏观察的过程，缺乏实际的证据，所以这种推测不科学。17世纪意大利医生用实验证明腐肉不能生出苍蝇。意大利医生雷迪的腐肉生蛆实验1860年巴斯德用实验证明肉汤不能生出微生物肉汤在开口烧瓶中加热沸腾将瓶颈烧软拉成鹅颈形状肉汤在鹅颈瓶中加热沸腾几天后肉汤腐败四年后肉汤仍没有腐败曲颈瓶实验肉汤中的微生物不是自发产生的，而是来自瓶外。即“所有生物只能源自生物，从非生命物质中绝对不可能随时自发地产生出新的生命个体”。结论彗星地球上的陨石坑星外天体有形成新生命的可能；地球上的生物可能来自星外天体；宇宙发生说20世纪70年代未，科学家在东太平洋的加拉帕戈斯群岛附近发现了几处深海热泉，在这些热泉里生活着众多的生物，包括管栖蠕虫、蛤类和细菌等兴旺发达的生物群落。这些生物群落生活在一个高温（热泉喷口附近的温度达到300℃以上）、高压、缺氧、偏酸和无光的环境中。首先是这些化能自养型细菌利用热泉喷出的硫化物所得到的能量去还原二氧化碳而制造有机物，然后其他动物以这些细菌为食物而维持生活.热泉生态系统学说热泉喷口附近的环境不仅可以为生命的出现以及其后