x二项式定理(两课时).ppt

二项式定理(1)yyyy年M月d日星期

一、问题引入：问题1:今天是星期四，再过8100天是星期几？象这些问题，都需要用二项式定理来解决。问题2:求（1.002）6的近似值(精确到0.001）接下来我们共同研究二项式定理

引例1乘积展开后共有多少项？有哪些项？引例2一二三四问题：4个容器中有相同的红、黑玻璃球各一个，从每个容器中取一个球，有多少不同的结果？

4个红球0个黑球3个红球1个黑球2个红球2个黑球1个红球3个黑球0个红球4个黑球C40C41C42C43C44一二三四

回顾：

(a+b)2=a2+2ab+b2(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3引入＝C20a2+C21ab+C22b2=C30a3+C31a2b+C32ab2+C33b3那么将(a+b)4，(a+b)5...展开后，它们的各项是什么呢？

(a+b)2＝(a+b)(a+b)展开后其项的形式为：a2，ab，b2这三项的系数为各项在展开式中出现的次数。考虑b恰有1个取b的情况有C21种，则ab前的系数为C21恰有2个取b的情况有C22种，则b2前的系数为C22每个都不取b的情况有1种，即C20,则a2前的系数为C20(a+b)2=a2+2ab+b2＝C20a2+C21ab+C22b2(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3=C30a3+C31a2b+C32ab2+C33b3对(a+b)2展开式的分析

项的确定==

系数的确定

系数的确定

探求得:

二项展开式定理右边的多项式叫做(a+b)n的二项展开式注1）．二项展开式共有n+1项；2）．各项中a的指数从n起依次减小1，到0为此；各项中b的指数从0起依次增加1，到n为此；Cnran-rbr：二项展开式的通项，记作Tr+1Cnr：二项式系数一般地，对于nN*，有：二、知识新授：

特别地:2、令a=1，b=x则(1+x)n=1+Cnx+…+Cnxr+…+Cnxnrn11、把b用-b代替(a-b)n=Cnan-Cnan-1b+…+(-1)rCnan-rbr+…+(-1)nCnbn01rn对定理的再认识：

问题解决:余数是1，所以是星期五问题1今天是星期四，再过8100天是星期几？

尝试应用：

三、例题选讲：

注：1）注意对二项式定理的灵活应用3）求二项式系数或项的系数的一种方法是将二项式展开.2）注意区别二项式系数与项的系数的概念二项式系数为；项的系数为：二项式系数与数字系数的积（二项式系数是？）

五、课堂小结：①二项式定理是初中多项式乘法的延伸，又是后继学习概率的基础，要理解和掌握好展开式的规律，利用它对二项式展开，进行相应的计算与证明；②要注意“系数”、“二项式系数”等概念的区别与联系，对二项式展开式的特征要分析清楚，灵活正用、逆用展开式.

①求展开式;②求某一项的系数或某一项（有理项、常数项等）。③求近似值。④求余数或证明整除性问题。四种题型小结与归纳

讲练结合、训练能力例1.求的展开式中x3的系数。例2.求近似值（精确0.001）（1）(1.002)6；（2）(0.997)3（3）今天星期3，再过22001天是星期几？

由题意得9-2r=3,即r=3.例1.求的展开式中x3的系数。解：①展开式的通项是利用通项公式求某一项的系数或某一项（有理项、常数项等）。

例题定理例2.求近似值（精确0.001）（1）(1.002)6；（2）(0.997)3（3）今天星期3，再过22001天是星期几？分析：（1）(1.002)6=（1+0.002)6（2）(0.997)3=(1-0.003)3（3）22001=（7+1）667类似这样的近似计算转化为二项式定理求展开式，按精确度展开到一定项.

例3：化简：1＋2Cn+4Cn＋8Cn+…+2nCn123n那么,如何化简1-2Cn+4Cn-8Cn+…+（-2)nCn123n例4用二项式定理证明：①能被7整除；②能被整除(n≥3，).

①求展开式;②求某一项的系数或某一项（有理项、常数项等）。③求近似值。④求余数或证明整除性问题。四种题型小结与归纳