苏教版八年级生物下册精品教学课件 第10单元 健康地生活 第25章 疾病与免疫 第1节 传染病.pptVIP

*********防治艾滋病形象大使姚明、濮存昕和患病小朋友在一起！真诚关爱科学相处传染病分类（根据传染病的危害程度、流行范围、大小等因素。甲类：烈性传染病，如鼠疫、霍乱，要求发现者2h内上报。乙类：严格管理的传染病，如、艾滋病、狂犬病、肺结核、淋病、梅毒、疾，要求诊断后24h内上报。丙类：监测管理传染病，如流感、麻风病、风疹、采取乙类传染病的报告、控制措施。）提醒：新冠肺炎属于乙类传染病，但按照甲类管理。类似的还有SARS等。一个关键词：传染病（由病原体引起）传染性、流行性两个基本特征：三个基本环节：传染源传播途径易感人群（同时具备）本课小结1、?下列疾病不属于传染病的是（?）???A．肺结核?B．甲型H1N1流感??C．乙肝D．聋哑2、?下列生物中不属于病原体的是（?）???A．H1N1病毒????B．HIV?病毒?C．蛔虫???D．流感患者?3、进行预防接种，属于预防传染病措施中的（）A、控制传染源B、保护易感人群C、切断传播途径D、控制传播媒介DDB课堂练习***************************第一节传染病第二十五章疾病与免疫情景导入哪一种就餐方式更好？探究一：认识传染病阅读教材p85，回答以下问题1、传染病的特点是什么？2、传染病是由什么引起的？传染性自1882发现结核菌以来，迄今因结核病死亡的人数已达2亿，全球有20亿人受到结核病感染。2003年，全球累计感染SARS病毒死亡人数达8400人。全球在此期间经济总损失达到590亿美元。2009年甲型H1N1流感疫潮：截至2010年3月中旬，这场流感疫情导致1.2万人死亡。2020年新冠肺炎肆虐，国外确诊病例1.6亿人，国内约10万人。全球累计死亡348万。传染性探究一：认识传染病阅读教材p85，回答以下问题1、传染病的特点是什么？2、传染病是由什么引起的？病原体传染性引起人类艾滋病的病毒——HIV引起人类胃溃疡的细菌——幽门螺杆菌引起人类呼吸系统疾病的真菌——一种曲霉引起人类象皮肿病的动物——班氏吴策线虫病毒真菌细菌寄生虫理理思路，归归类！病原体传染病的概念：传染病——由__________引起的，能在______________、________________以及_______________________传播的疾病。病原体人与人之间人与动物之间疾病名称是否可传染疾病名称是否可传染流感近视眼手癣足癣水痘贫血龋齿肺结核蛔虫病血吸虫病流行性乙型脑炎探究二：传染病的传播散播病原体的人或动物对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群病原体离开传染源到达健康人的途径传染源传播途径易感人群传染病流行的三个环节下列不属于病原体的是（）A感冒病毒B破伤风杆菌C蛔虫D苍蝇下列说法是否正确，试说明理由。1、动物的传染病有的会传染给人类。（）2、患狂犬病的狗是狂犬病的病原体。（）3、所有疾病都是由病原体引起的。（）D√××试一试：假如某同学现在患了流感，为了防止流感扩散，我们该怎么办呢？◆患者吃药、戴口罩◆教室内通风、消毒◆没得病的人打疫苗、避免接触患病者、锻炼身体等传染源传播途径易感人群控制切断保护预防措施探究三：探究传染病的预防预防传染病的措施⑴控制传染源①医生给传染病医院打电话②传染病院隔离病人传染病在发病前就有了传染性，_________传染性最强。对传染病病人应尽可能做到早_______、早_______、早______、早_______。这是控制传染源的有效措施。发病初期发现报告隔离治疗强调：⑵切断传播途径①打扫卫生②喷洒消毒液⑶保护易感人群①锻炼身体②接种疫苗以下图片中的内容属于预防传染病的什么措施？这种就餐方式为什么不好？可能将病原体（如甲型肝炎病毒）传播给其他同学。