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幼儿园中班语言活动教案优秀8篇

幼儿园中班语言活动教案篇一

设计意图：

《幼儿园教化指导纲要》中提出“语言实力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜爱说并得到主动应答的环境。”因此，我选择了情节简洁好玩、形象显明突出，贴近幼儿生活，且充溢浓郁儿童情趣的通话故事：《小猪和靴子》。通过本活动能提高幼儿的语言表达实力，培育他们对文学作品的爱好。

活动目标：

1、引导幼儿理解故事内容，学会说故事中角色的对话。

2、体验扮演角色的乐趣。

3、让幼儿体验感受故事当中小猪和善、助人为乐的精神。

活动打算：

小猪、小鸟、狐狸、小花狗、小熊等动物的头饰，红靴子一只、花一束，PPT。

活动过程：

一、导入

出示“小猪”图片，激起幼儿的爱好。

老师：小挚友们，看！有一天啊，小猪在树林里玩的时候发觉了一个红红的东西，它像什么？可以用来做什么？小猪发觉了这个会怎么做呢？我们一起来听一听吧。

二、播放ppt,讲解并描述故事，初步理解故事内容。

提问：小挚友们，听完了故事，你们知道这是什么了吗？（靴子）是谁