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耳和听觉
教学目标:
了解耳的构造,知道耳的各局部功能,能说出听觉的形成过程。
了解乐音的三个特性。
生疏噪声的危害和防止噪声的途径。
教学重难点:耳的构造及功能、听觉的形成过程;听觉的形成过程、探究两耳的功能
教学〔试验〕器材:耳的构造图
备课组意
教学过程 见记录及共性
化备课
第一课时引入
引言:在学校或商场,你会听到别人谈话的声音,在音乐会上,你会听到动听的音乐;当你经过建筑工地时,常会听到震耳欲聋的打桩声。那么我们是怎样听到声音的呢?在第一节中,我们知道听觉的形成与耳有关。那么耳的构造如何呢?听觉是怎样形成的呢?
课
挂图或投影:出示耳的构造挂图或投影片。
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