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2 我是什么 公开课一等奖创新教学设计.docxVIP

2 我是什么 公开课一等奖创新教学设计.docx

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    2我是什么公开课一等奖创新教学设计

    《我是什么》教学设计

    教学内容

    《我是什么》是一篇科普短文。课文采用拟人手法，以第一人称“我的叙述方式，并结合谜语的形式，图文并茂地向学生展示了水在不同的条件下，会呈现出的不同状态以及水给人类生活带来的利弊。文中始终不点明“我”就是水，而是通过水的形态变化和与人类关系的描写，让读者去猜，更增加了文章的趣味性。是指导学生进行有感情朗读的好教材，诵读本文我们会不知不觉地走进课文描述的情境之中，自己仿佛也成了千变万化的“水。全文共五段，重点内容可分为三个部分：水的变化，水的形态，水给人类带来的利弊。

    学情分析

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