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幼儿园教案有人来敲门
活动目标：
1、知道爸爸妈妈不在家，自己不能给陌生人开门。
2、通过观看情境表演、讨论的方法，了解一个人在
家时的安全知识。
3、有初步的自我防范和自我保护的意识。
活动准备：了解有哪些幼儿有一个人在家的经验。
活动过程：
一、观看情景表演，了解一个人在家的相关知识和行
为。
1、请配班老师扮演玩具推销商，请幼儿看看他们新
颖的玩具，让幼儿开门，观察幼儿的反应。
2、请大班老师扮演幼儿园的新老师，说是来家访的，
让幼儿开门，观察幼儿的反应。
3、请保育员阿姨打电话给小朋友，说是爸爸或妈妈
的好朋友或同事，请孩子开门，并要求带孩子到某一地方，
观察孩子有什么反应。
4、使幼儿知道爸爸妈妈不在家自己不能让陌生人进
门，必须等父母回来再开门。
二、组织幼儿讨论：
1、如果你一个人在家，遇到有陌生人来敲门，你会
开门吗?为什么?
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2、如果有人来敲门，你想对来人说什么?
3、一个人在家可以做哪些事情?不可以做哪些事情?
为什么?
三、教师小结：
1、如果你一个人在家，遇到有陌生人来敲门，可以
不发出声音，假装自己不在家，如果发现有陌生人在开锁，
可以打电话给110，但要说清家里的地址，或通知爸爸妈妈，
让大人来应对。
2、一个人在家里要注意安全，不做危险的事，不乱
动家里的电器插座、特别是不玩火等，要学会保护自己。
幼儿园中班教案:中班社会《自己被别人打了怎么办》
教案范文
一、设计意图：人与人之间的冲突总是难以避免的。
有的家长教育幼儿“谁打你你就打谁”，这是一种缺乏头脑
的教育方法，最终解决不了问题。针对这一情况，特设计本
次活动，在活动教师通过讨论、分析等手段，教育幼儿在日
常生活中应怎样与人相处。指导幼儿学习先分析问题，然后
再选择合适的处理方法。
二、活动目的：
1．教育幼儿在日常生活中应怎样与人相处。
2．教育幼儿能选择一种处理问题的较好的方式方法。
3．学习初步简单的分析问题。
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三、重点难点分析：
重点：教育幼儿在日常生活中应怎样与人相处。
难点：学习初步简单的分析问题，教育幼儿选择一种
处理问题的较好的方式方法。
四、活动准备：看录像
五、活动过程：
导入
组织幼儿看一段录像。
两个小朋友在玩一盒玩具，玩着玩着，他们同时发现
了一件新玩具。为此吵了起来，后来又动手相互打对方。
展开
1．引导幼儿分析解决问题。
幼儿园小班社会教案：陌生人来敲门
活动目标
1、通过图片、故事让幼儿知道不能随意地给陌生人
开门。
2、通过谈话及情境表演，知道随意给陌生人开门存
在一定的危险性。
3、初步培养幼儿的安全意识。
教学重点、难点
重点：提高幼儿的安全意识，不能随意地给陌生人开
门。
2016
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