2024届高考专题复习：原句对改句.pptxVIP

汇报人：小熊猫千金不换春风价——“原句与改句”的二轮复习自治区高中语文研修工作室天山英才李莉荣名师工作室新疆实验中学

任务一：作为备考生，请归纳你做这类题的经验，然后进行分享。读语段找不同作比较明角度

能够落实立德树人的材料，体现新时代中国特色，能够传承中华文化基因，对青少年的生活、学习具有重要的价值引领作用任务二：假如你是命题者，你会选择怎样的材料和设题句？

【2021年新高考Ⅰ卷】欢快的锣鼓敲起来，欢腾的雄狮舞起来，“闹元宵，学‘四史’”文明实践示范活动日在市文化艺术中心隆重举行，活动分为“四史”猜谜颂红色文化、非遗展示传民俗文化、戏曲联唱扬传统文化三个篇章，民俗与党史彼此交融，传统与现代交相辉映?。元宵线上活动直播间里热闹非凡，一场关于党史知识和传统民俗知识的直播宣讲“圈粉”无数，辖区党员，青年志愿者以及现场观众络绎不绝地进入直播间，感受节目的欢快气氛。宣讲员平易的话语，幽默的口吻以及宣讲内容十分接地气，导致收看直播的群众既听得进又记得牢。传统文化展现传统节日，传统节日传承传统文化。剪纸灯谜，描绘城乡风物；秧歌花鼓，传播时代精神。火树银花踏歌行，古风新韵颂文明，一席汁醇味正的文明盛宴，让市民近距离感受到传统文化的深厚魅力和传统节日的浓厚氛围。

【2021年新高考Ⅰ卷】传统文化展现传统节日，传统节日传承传统文化。剪纸灯谜，描绘城乡风物；秧歌花鼓，传播时代精神。火树银花踏歌行，古风新韵颂文明，一席汁醇味正的文明盛宴，让市民近距离感受到传统文化的深厚魅力和传统节日的浓厚氛围。【原题】文中画横线的句子使用了对偶的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。改编：文中画线的句子如改成：“剪纸灯谜和秧歌花鼓，描绘了城乡风物，并传播时代精神”语义基本相同，但原文表达效果更好，为什么？

【2021年新高考Ⅰ卷】传统文化展现传统节日，传统节日传承传统文化。剪纸灯谜，描绘城乡风物；秧歌花鼓，传播时代精神。火树银花踏歌行，古风新韵颂文明，一席汁醇味正的文明盛宴，让市民近距离感受到传统文化的深厚魅力和传统节日的浓厚氛围。改编：文中画线的句子如改成：“剪纸灯谜和秧歌花鼓，描绘了城乡风物，并传播时代精神”语义基本相同，但原文表达效果更好，为什么？②突显了“剪纸灯谜”和“秧歌花鼓”传统民间艺术，与时代“风物”和“精神”的一一相对，有助于烘托节日的欢快气氛。【答案】原句使用了对偶的手法。①形式整齐，节奏感强，朗朗上口。

能够落实立德树人的材料，体现新时代中国特色，能够传承中华文化基因，对青少年的生活、学习具有重要的价值引领作用。任务二：假如你是命题者，你会选择怎样的材料和设题句？无情境不命题，创设多元情境，上下文文本语境中，引导青少年注重在文本语境中阅读分析、概括提炼、梳理探究、鉴赏评价,体现青少年的思维品质。

【2024届福建省高三第一次（1月23日）质检】大院的花草树木最令我着迷。每年春天，阳历3月中旬开始，我们一群孩子便天天跑到大院门口去盼望杏花。那里有一棵一抱粗的老杏树，不知是地气还是天光缘故，年年都是它最早抖擞起密密匝匝的花骨朵，在寒风中绽出淡粉色的小花。那棵老杏树，一定是协和大院众花树的精神领袖。从它的花朵绽开之日起，我们大院便鲜花不断了。第二棵开花的是黄家驷教授楼前的那棵“中年”杏树，而第三棵则必定是29号楼旁边的那棵“青年”杏树。这三棵杏树花谢了，就是雪白的梨花了。谢了梨花，大院的花事就纷繁起来了：大门口的迎春花迎客始罢，甬道两旁就走来一棵棵丁香花。不几日，桃花也伴着嫩叶开了出来。最给人以喜悦的是生命力极强的杨树叶，等它们唱歌似的一齐摆动着新绿时，不要说从它们之下穿行，你就是看着它们竞长，也痴痴地觉得自己正在长大似的-那时候，我是多么盼望自己快快长大！如今那三株报春的杏树，竟还都幸存着。我早已不再是20多年前那个梳辫子的小姑娘。那在寒风中天天企盼开花，然后惊喜地向大院里的人报春的小姑娘，该是我的女儿了！这满院神奇的花草树木，也该是属于她的了。

【2024届福建省高三第一次（1月23日）质检】那棵老杏树，一定是协和大院众花树的精神领袖。从它的花朵绽开之日起，我们大院便鲜花不断了。第二棵开花的是黄家驷教授楼前的那棵“中年”杏树，而第三棵则必定是29号楼旁边的那棵“青年”杏树。这三棵杏树花谢了，就是雪白的梨花了。文中画横线的部分可以改写成：“从老杏树的花朵绽开之日起，黄家驷教授楼前和29号楼旁的杏树也次第开放了。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？【答案】③原句三棵树先后开花象征协和大院中三代人的传承；改句没有这层象征意义。

【2024届河北衡水8月月考卷】劳动，是与大地肌肤相亲。在田地边，以裸露的脚趾触碰大地，小心地触碰。缩回，又伸展。伸