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1．认识掌握圆柱各部分名称，建立圆柱体空间概念；2．掌握圆柱体侧面积、表面积的计算方法，并能具体应用。学习重点：推导圆柱体侧面积的计算方法。学习难点：圆柱体表面积公式的推导过程。1、请你观察圆柱体的形状，小组协作拆分手中的圆柱体，你发现它由哪几部分构成？2、小组讨论：圆柱的表面积应该怎样计算？*单位：大汶河开发区担山小学课件设计：韩文宝学习目标课前延伸自学探究合作交流检测提高课堂小结课堂小结教学目录返回主页上一页下一页圆形的面积=（）长方形的面积=（）半径的平方乘π长乘宽底面底面侧面高圆柱各部分的名称是什么？返回主页上一页下一页底面底面1、请你观察圆柱体的形状，小组协作拆分手中的圆柱体，你发现各部分的形状分别是什么？2、小组讨论：圆柱的表面积应该怎样计算？返回主页上一页下一页底面底面底面周长高圆柱表面积=（）+（）侧面积两个底面的面积返回主页上一页下一页一根10米长的圆柱形排水钢管，量得横截面周长3.14米，如果在钢管的表面喷上防锈油漆，喷漆面积是多少平方米？一顶圆柱形厨师帽，高28cm，帽顶直径20cm，做这样一顶帽子需要用多少面料？（得数保留整十平方厘米）帽子的侧面积帽子需要的面料=+帽顶的面积请你当一回服装设计师和机械工程师，小组合作完成以下的工作任务：3.14×10=31.4（平方米）返回主页上一页下一页1、填空。①用一张长5厘米、宽8厘米的长方形纸围成一个圆柱体，这个圆柱体的侧面积是（）平方厘米。②做一节底面直径是10厘米、长95厘米的圆柱体通风管，至少用一张长（）厘米宽（）厘米的长方形铁皮。2、一个圆柱，底面直径是2分米，高是45分米，求它的表面积。3.14×2×45+3.14×12×2=282.6+6.28=288.88（平方分米）通过本节课的学习，我们已经掌握了圆柱表面积的计算方法，下面请同学们独立完成以下各题，比一比，看谁做的又快又好!4031.495返回主页上一页下一页本节课我学到的知识有：；我还在方面存在不足我打算弥补。请同学们根据下面的提示，谈一下自己的学习体验。返回主页上一页下一页寻找自家中圆柱形的物体，如茶叶筒、水杯等，并测量它的有关数据，计算出它的表面积，来到学校后小组同学之间相互交流。用硬纸板动手自制圆柱体一个，并预习圆柱的体积。返回主页上一页下一页*
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