细胞的能量供应和利用.pptVIP

下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是A.在零下低温环境有利于水果的保存B.CO2的固定过程发生在叶绿体中，C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中C.光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATPD.夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量E.无氧呼吸的终产物是丙酮酸F.有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水G.无氧呼吸不需要O2的参与，该过程最终有[H]的积累H.质量相同时，脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多DH第93页，课件共158页，创作于2023年2月据图判断下列叙述不正确的是A．X、Y物质分别代表C3和丙酮酸B．①④过程中可以产生[H]，②过程需要消耗[H]C．①过程发生在线粒体基质中，②过程发生在叶绿体基质中D．①②③④四个过程中没有消耗氧气，但产生了氧气CD第94页，课件共158页，创作于2023年2月第5章细胞的能量供应和利用第4节能量之源----光与光合作用第95页，课件共158页，创作于2023年2月1.实验原理：一、实验：绿叶中色素的提取和分离（1）绿叶中的色素能溶解在有机溶剂无水乙醇中，所以可以用无水乙醇提取绿叶中的色素。（2）绿叶中的各种色素都能溶解在层析液中，但在层析液中的溶解度不同：溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快；反之则慢。因而不同的色素可以在滤纸上分离开来，各种色素分子在滤纸上可形成不同的色素带。色素提取的原理——色素分离的原理——无水乙醇提取法纸层析法第96页，课件共158页，创作于2023年2月2.方法步骤：提取绿叶中的色素制备滤纸条画滤液细线分离绿叶中的色素观察与记录具体见必修ⅠP98第97页，课件共158页，创作于2023年2月3.实验注意事项：（1）实验材料的选取：选取新鲜、颜色深绿的叶片，如菠菜叶，目的是保证提取到较多的色素。不能用大白菜等不含叶绿素的材料。（2）实验中几种化学物质的作用：①无水乙醇作为提取剂，可溶解叶绿体中的色素。②层析液用于分离色素。③二氧化硅破坏细胞结构，使研磨更充分。④碳酸钙可防止研磨过程中色素被破坏。层析液可用93号汽油代替如果没有无水乙醇，也可用体积分数为95%的乙醇，但要加入适量的无水NaCO3，以除去乙醇中的水分。也可用丙酮代替无水乙醇，但丙酮有毒，研磨时需采取措施防止蒸发。类胡萝卜素不含Mg第98页，课件共158页，创作于2023年2月3.实验注意事项：（3）提取绿叶中色素的关键：①叶绿素不稳定，易被破坏，因此研磨要迅速、充分以保证提取较多的色素。②滤液收集后，要及时用棉塞将试管口塞紧，以防止滤液挥发。③称取绿叶的质量和加入无水乙醇的体积要适当，以保证提取液的浓度。第99页，课件共158页，创作于2023年2月3.实验注意事项：（4）分离绿叶中色素的关键：①滤液细线不仅要细、直，而且要含有较多的色素，因此要在滤液干后，重复画2-3次。使滤液细线既含有较多的色素，又使各色素扩散的起点相同。②滤纸上的滤液细线不能触及（或没入）层析液，否则会使滤液中的色素溶解于层析液中，滤纸上得不到色素带，使实验失败。第100页，课件共158页，创作于2023年2月3.实验注意事项：（5）操作按实验流程进行，但获得色素带偏淡的原因分析：①选择的植物叶片不新鲜或是老叶，色素含量少；②研磨不充分或加入酒精量太多，提取的色素浓度低③滤纸条不干燥④没有重复画滤液细线⑤滤液细线部分没入到层析液中第101页，课件共158页，创作于2023年2月3.实验注意事项：（7）滤纸条上色素带的分布情况：色素带最宽（含量最多）——色素带最窄（含量最少）——相距最大的色素带（溶解度差异最大）——相邻两色素带之间距离最大——叶绿素a胡萝卜素胡萝卜素和叶绿素b胡萝卜素和叶黄素第102页，课件共158页，创作于2023年2月二、叶绿体中的色素叶绿素吸收红光和蓝紫光3/4类胡萝卜素吸收蓝紫光1/4叶绿素a(蓝绿色)叶绿素b(黄绿色)胡萝卜素(橙黄色)叶黄素(黄色)类胡萝卜素有防护多余光照伤害叶绿素的作用。除少数特殊状态的叶绿素a能吸收和转换光能外，其余色素均为捕光色素。叶绿素a失去电子的叶绿素a1.叶绿体中的色素色素吸收、传递、转化过程中不需要酶的催化第103页，课件共158页，创作于2023年2月2.叶绿体中色素的吸收光谱0400500600700nm50100叶绿素b