2011_原创题比赛（2）教育教学资料.docxVIP

初中数学原创题比赛2

10.（原创）△xxx中，AB＝AC，∠A为锐角，CD为AB边上的高，O为△ACD的内切圆圆心，连接AO，BO，CO，其中BO交CD于点N，下面的结论：

①∠BAO=∠BCD；②2CD=AC；③⊿BDN∽⊿NOC；

④∠BOA的度数为定值；⑤⊿BOC为等腰直角三角形。

其中一定正确的个数为（）

A、2B、3C、4D、5

【命题立意、亮点、特色】：考查学生等腰三角形、内切圆、相似三角形等相关知识点。通过一个习题，把等腰三角形、内切圆、相似三角形等相关知识点融合在一起，综合考查学生问题处理能力。

【参考答案】：C。①对。因为AB＝AC，O为△ACD的内切圆圆心，所以若延长AO交BC于点E，则AE⊥BC，又因为CD为AB边上的高，所以利用同角的余角相等，得到∠BAO=∠BCD；②不一定对。因为只有∠BAC=300的时候2CD=AC；③对。因为O为△ACD的内切圆圆心，∠DCO=∠ACO,∠DAO=CAO,所以∠ACO+∠CAO=（∠DAC+∠DCA）=×900=450，所以∠EOC=∠EOB=450，∠BOC=900，所以∠BDN=∠BOC=900，再加上∠BND=∠CNO，所以⊿BDN∽⊿NOC；④对。∠BAO+∠ABO=450，所以∠BOA=1350，⑤对。利用对称性得到OB=OC,所以⊿BOC为等腰直角三角形。

16．(改编)如图，在矩形ABCD中，AD＝5，AB＝4，点E、G、H、F分别在AB、BC、CD、AD上，且AF＝CG＝2，BE＝DH＝1，点P是直线EF、GH之间任意一点，连结PE、PF、PG、PH，设△PEF的面积为S1，△PEF的面积为S2，四边形EFHG的面积为S3，则S1，S2，S3满足的关系式是。

【命题立意、亮点、特色】：此题考查了矩形的性质、全等三角形的判定和性质、平行四边形的判定和性质以及图形面积的求法，能够判断出四边形EFHG是平行四边形是解答此题的关键所在．通过一个习题，把矩形的性质、全等三角形的判定和性质、平行四边形的判定和性质以及图形面积结合在一起，综合考查学生处理问题的能力。

【参考答案】：连接FH、EG；

∵AF=CG=2，AE=CH=4-1=3，∠A=∠C=90°，

∴△AEF≌△CHG，S△AEF=S△CHG=1.5；

同理可证：△FHD≌△GEB，S△FHD=S△GEB=3；

∴FH=EG，EF=GH，即四边形EFHG是平行四边形；

且S平行四边形=S矩形-2S△AEF-2S△FHD=11；

过P作EF、GH的垂线，交EF于M，GH于N；

则S△EFP+S△GHP=EF（PM+PN）=EF?MN=S?EFHG=．

∴S1+S2=S3

23.(改编)如图，在梯形ABCD中，AD∥BC，E是BC上的一点，且CE＝8，BC＝12，CD＝4，∠C＝30°，∠B＝60°。点P是线段BC边上一动点（包括B、C两点），设PB的长是x。

（1）当x为何值时，以点P、A、D、E为顶点的四边形为直角梯形。

（2）当x为何值时，以点P、A、D、E为顶点的四边形为平行四边形。

（3）P在BC上运动时，以点P、A、D、E为顶点的四边形能否为菱形。

【命题立意、亮点、特色】：考查直角梯形、平行四边形、菱形相关性质和证明以及相互如何转化问题。通过运动的方式研究梯形、平行四边形、菱形的转化问题。

【参考答案】：(1)分别过点A、D作BC的垂线，垂足分别为F、G。

∵∠C=30°,且CD＝

∴DG＝2，CG＝6

∴DG＝AF＝2

∵∠B＝60°

∴BF＝2。

∵BC＝12

∴FG＝AD＝4

显然，当P点与F或点G重合时，以点P、A、D、E为顶点的四边形为直角梯形。

所以x=2或x=6

(2)∵AD=BE=4，且AD∥BE

∴当点P与B重合时，

即x=0时。点P、A、D、E为顶点的四边形为平行四边形

又∵当点P在CE中点时，EP＝AD＝4，且EP∥AD，

∴x=8时，点P、A、D、E为顶点的四边形为平行四边形

（3）由（1）（2）知，∵∠BAF＝30°

∴AB＝2BF＝4

∴x=0时，且PA＝AD，即以点P、A、D、E为顶点的四边形为菱形。

∵AB＝BE，且∠B＝60°

∴△ABE为正三角形。

∴AE＝AD＝4。

即当x=8时，即以点P、A、D、E为顶点的四边形为菱形。

24．（改编）如图，已知抛物线与x轴交于点A(-2,0),B(4,0)，与y轴交于点C(0,8)．

（1）求抛物线的解析式及其顶点D的坐标；

（2）设直线CD交x轴于点E，过点B作x轴的垂线，交直线CD于点F，在坐标平面内找一点G，使以点G、F、C为顶点的三角形与△COE相似，请直接写出符合要求的，并在第一象