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二年级班主任工作总结(通用15篇)

二年级班主任工作总结1

一、班级简介

本学期担当高二文科（14）班的班主任，班里共有学生53人，其中女生40人，男生13人。经过一学期的不懈努力，我班总体成绩处于文科班的中游，班级学习气氛也大有好转，我和学生的关系也越来越融洽，工作越来越顺当。

二、班主任的治理是第一位的，是一个小团体的掌舵者，总结起来我的工作有失败也有胜利，但总体方向是好的，有幻想就有盼望。

1、本学期我力图通过感恩教育提高学生对生活和学习的熟悉，让每一个人学会感动，学会感恩，人是感情的动物，让其心动方可令其行动，我推出了搜集了一系列的名人名事，把他们的学习经受，创业经受讲诉给他们听，古人说：以人为镜可以知得失。习惯是胜利的保证，吸取别人的阅历才能熟悉自己，重塑自己，通过这些故事，不仅教育了学生也教育了自己。

2、加强班风治理，通过一些详细活动来增加学生的集体荣誉感和分散力，积极发动学生参与学校的体育节，年级的排球竞赛，插花竞赛等。在竞赛中学生更加团结，并通过共同的努力取得了不俗的成绩。

3、加强学风建立，我积极预备了本学期的家长会，取得了较好的效果。从家庭的教育开头，得到家长的协作，这样培育学生正确的学习方法和自学力量，加强家校沟通，增加竞争意识和忧患意识，尤其是强调数学学科的学习，对文科生而言，数学是关键，但是，肯定要全面进展才能赢得最终的成功。

4、本学期连续加强学生的自我治理力量，培育学生的的各种力量，在班级的宿舍治理和班团会活动中，积极的放手给班干部去组织和治理，每项任务都取得较好效果，尤其是班干部在活动中班团干起到很好的催促和带头作用，人人专心，个个努力。

5、抓好课堂治理，积极了解各科目课堂学生表现状况，经过努力，成绩进步明显，优秀学生比例增加。

三、加强尖子生踩线生的培育，促进中下生的转化。

1、尖子生踩线生的培育。增加他们的忧患意识，激发他们的学习热忱，强化他们的钻研精神，催促他们在优势科目上锦上添花，更上一层楼，在弱势学科上能查漏补缺，迎头赶上，力争平衡进展。

2、对于中下生，加强与他们的联系，多找这局部学生谈心，了解状况，使他们树立信念，对学习产生兴趣，养成爱学习，肯钻研的学习习惯。让他们多参加一些详细活动，增加他们的成就感。同时加强对他们的学问和学法辅导，加强他们对根底学问的理解和运用力量；同时对他们予以心理辅导，使他们明白优秀的学业成绩是建立在勤学多问的根底上的。通过他们的努力，中等生再上一个层次，学习成绩能有所突破。

经过一个学期的努力工作，我慢慢适应了文科平行班班主任的工作，虽然学校的治理力度原来就不小，但文科平行班的治理更是一个挑战，不过，只要有一颗爱心，用实际行动去感动学生，布满士气的去工作，在实践中不仅熬炼了自己，也更加适应了环境，我真的发觉了，做一个专心的班主任是何等欢乐和幸福，新的一年到了，我会再接再厉，不辜负学校的盼望。

二年级班主任工作总结2

二年级孩子处于打根底的重要阶段，作为班级体中的领导者，组织者的我力争把工作做得细致到位。为了今后更好的工作与提升自己，现将本期的的工作进展总结：

一、加强常规教育。

本学期，我们的校园也在发生在翻天覆地的变化：粉刷一新的教学楼、丰富多彩的校园文化、布满艺术气息的走廊…一切的一切只为了学生能有优越的学习环境。但是我们的学生都是农村的孩子，他们在家无拘无束习惯了，很难一下子形成良好的行为习惯。为此，我抓紧每一个教育契机，让“常规意识“深入孩子的心坎。首先，充分利用晨会、班会等教育时间，在强调安全教育的同时，让孩子们自己争论：走廊内如何行走?怎样爱惜校园?如何与人交往?我不对孩子进展一味的灌输，而是让他们自己明辨是非，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓“的风气。其次，加强学生一日常规的熬炼。如：坚持常常检查孩子上课前放好学习用品的方法，鼓舞孩子下课后自己动手仔细整理桌椅。特殊是带孩子做好队列、体操和眼操，在师生的共同努力下，我们班在校体操竞赛中，获得年组第一名，孩子们都备受鼓舞，做操的积极性更高了。

在此根底上，结合学校班级常规评比的号召，我们班注意培育正确的集体舆论，引导学生对班级生活中、学习中的一些现象进展评价，我注意学生的行为标准，抓典型，树典范，充分利用表扬这一工具，让孩子们通过观看比拟等看到自己的闪光点，明白自己的缺乏和今后努力的方向，使得我们班在纪律上，还是良好习惯上都能初步形成。

二、用行动传递爱心。

只有当学生切实体验感受到教