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《混合动力汽车构造与检修》课程标准

一、课程名称及代码

课程名称：混合动力汽车构造与检修

课程代码：1410160

二、适用教育层次及专业

适用层次：专科

适用专业：汽车检测与维修技术

三、学分、学时

学分数：2.0学时数：32.0

四、课程类型、性质级属性

课程性质：专业课

课程类型：理实一体

课程属性：必修

五、先修课程模块名称及代码

《汽车发动机电控系统检修》（1410124)、《纯电动汽车构造与检修》

（1410120)

六、教学目标

《混合动力汽车构造与检修》课程的目标是全面贯彻党的教育方针，培育和

践行社会主义核心价值观，落实立德树人的根本任务，培养具有新能源汽车安全

检修素质，能够安全、正确、快速检修混合动力汽车的高素质技术技能人才。通

过本课程学习，让学生能说出混动车结构布局、理出故障电路、熟用检修工具、

制定检修方案，检修典型故障，撰写检修报告，在技能学习中浸润思政素材，让

学生达到本课程标准所设定的几项课程核心素养的发展目标。

1.知识目标

1）能说出混合动力汽车的特点、发展、种类，能描述目前市面上主流混动

车的特点；

2）能描述丰田混动、比亚迪混动等典型混动车的整体结构；

3）能解释丰田混动、比亚迪混动等典型混动车的工作原理；

4）能解释丰田混动、比亚迪混动等典型混动车的动力电池系统、电机及电

机控制系统和充电系统的结构和工作原理。

2.能力目标

1）能应用所需知识读懂典型混合动力汽车的电路；

2）能熟练使用混动车各种检修工具，特别是高压系统检修工具；

3）能独立使用车型维修手册进行各种故障的检测操作；

4）能灵活应用维修手册、拆装检修工具进行混合动力汽车综合故障排除。

3.素质目标

1）通过我国混动车技术、产业的巨大发展，让学生认识到作为国民的制度

自信、道路自信；

2）具备安全作业的意识，混合动力汽车的高压带电属性，安全作业意识要

牢记在心，并严格贯彻于职业工作中；

3）形成安全作业、规范作业的职业习惯；

4）具备环保、质量和团队合作精神；

5）具备安全、正确、规范检修混合动力汽车的职业能力；

6）培养学生严谨规范、精益求精的工匠精神，激发学生技能报国的热情。

七、教学内容及要求

随

教学要求（知识要点、技学业学授课堂

单元职业能力教学重难点资源作业

能要求）水平时方式测

试

模块一识车之

重点：

什么是混合动知识要求：

1）混合动力

力汽车？1）了解混合动力汽车的

1.1节能环保，能够描述发展历程；汽车的特点；

混动车重获新混动车的2）掌握混合动力汽车的2）混合动力L1(智慧

汽车的发展讲练

生特点和混特点；入2职教是无