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善娃中国说小小传承人
嘉善县第四幼儿园教育集团蒋昉妍
一、设计意图
习近平总书记指出:“优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。”年,是中华民族最隆重、盛大的传统节日,更是幼儿最期盼的日子,在孩子们眼中过年可以做美食、走亲访友、收红包……在中国人眼中,“年”承载了太多的人、情、物。在上千年的岁月中,各个地方的人们又衍生出许多地方特色风俗,使得年味越来越浓厚,丰富,但是孩子对这其中的缘由是不了解的。很多孩子会做不会说,有的孩子会说不会做……寒假是幼儿调节身心、养精蓄锐的时间,是幼儿增长阅历发展个性的时间,是引导幼儿浸润传统文化培根铸魂的时间,是与父母长辈陪伴过年的时间。基于此,集团在寒假期间开展“善娃中国说做小小传承人”活动旨在让每一个孩子在参与和体验中,都能成为中华传统文化的宣传者和实践者,使我国历史悠久的文化得到传承和发展。本方案立足以往较少关注的叙事性讲述关键经验,并以幼儿喜闻乐见的多种“善娃小主播”形式为载体,以弘扬传统文化为契机,以促进幼儿经验生长为目的,为幼儿叙事性讲述关键经验丰富提供不同的展示机会。通过“文学类”主播,“生活类”主播,“拓展类”主播等不同模式的的构建,以“升格”为支架,提供丰富的叙事条件,创设出一个交往性、创造性、自主性的环境,采取小组、个人、亲子活动的形式来促进幼儿叙事性讲述关键经验的生长,并为幼儿提供不同的展示机会,进而促进幼儿口语叙事能力的不断发展与提升,让每位小主播都成为更好的自己。
二、活动目标
1.创造一个自由、宽松的语言交往环境,进一步培养幼儿爱嘉兴意识、健康意识、文明意识。
2.方言是嘉善文化的重要载体,能用家乡话传承中国传统文化,对中国年有一定的认同感、归属感、自豪感。
3.树立自信心,大胆展示自己的风采,提升语言表达、现场应变能力。
三、参加人员、形式
参加人员:集团全体幼儿
参与形式:亲子、师幼、幼儿个人或者群体(群体不超过4人)。
活动时间
2021——2022学年寒假期间
五、活动步骤与方法
积极响应中共市委嘉兴市人民政府发出的“留嘉过新年乐聚新嘉兴”要求,合理利用寒假和春节时间,感受“地嘉人善”,体验方案以“文学类”、“生活类”、“拓展类”三类主播为载体,依据幼儿已有经验,建立一个让幼儿自由、大胆、自信讲述的语境,促进幼儿的口语发展。同时,基于幼儿的不同个性和发展需求,开展自主和实践展示体验活动。通过“菜单式”、“招标式”、“展示式”的自主体验式来推进善娃小主播活动。
聚焦三大主题,创设“善娃中国说”主播平台
1.感受语“善”美——参与一次“文学类”主播活动
“文学类”主播,是丰富幼儿词句讲述的良好载体。幼儿通过对已有经验的文学作品在小主播这个平台上进行表达表现,进而促进幼儿词句量的积累,丰富幼儿的语言表达经验。倡议广大幼儿在寒假里亲子共读一本绘本、讲一个嘉善童谣在钉钉群里进行交流展示,通过读好绘本淬炼“地嘉人善”的人文精神。
2.感受生“善”美——参与一次“生活类”主播活动
生活中的故事是幼儿最熟悉,也是最容易获得的播报内容。“生活类”主播由此产生。它为幼儿结合生活经验,有条理地组织自己的语言进行讲述提供了平台。“生活类”主播播报的事件源自幼儿实际遇到的事情,也源自教师或小伙伴们提供的一些生活故事素材,
趣事趣闻:过年期间倡议幼儿将身边发生的趣事趣闻以视频的方式拍录下来,可以是社会上的时事新闻,如2月开展北京冬奥会、也可以是关于过年的趣事等。
美食天地:不同地区过年有不同的新年美食,在这个期间幼儿和家长共同制作一道地道的美食,种类不限。
3.感受特“善”美——参与一次“拓展类”主播活动
“拓展类”主播基于幼儿原有的生活经验及技能,结合五大领域,根据孩子的特长作为主播素材,让幼儿通过自推和他荐的方式成为小主播来进行多元表达。
科艺教室:倡议在寒假里结合主题参与一次科技、艺术创新类活动。充分利用身边资源如科技馆、博物馆、艺术馆等众多社会资源的作用,通过活动普及科艺知识、弘扬探索精神,培养动手能力和创新精神。
运动工坊:倡议幼儿在寒假假期坚持每天和父母一起游戏或亲子绿道徒步30分钟。通过游戏或者绿道徒步走,放松身心,培养亲子感情,养成每天锻炼的好习惯,喜迎冬奥会。
研学营地:在寒假期间,幼儿和父母在寒假里开展一次“走进我的家乡”,通过亲身走进乡村、感受乡村生活,用镜头捕捉美丽乡村风貌、田园风光,记录美丽家乡民宿活动和生活瞬间,感受家乡生态之美、农民生活之美、农业生产之美。
“善娃中国说”主题菜单表
一、二月份
活动主题
具体板块
教研组认领
第一周
1月22日
红色的中国年
(迎新周)
1.文学类
方言童谣
故事乐园
2.生活类
趣事趣闻
美食天地
3.拓展类
科艺教室
运动工坊
研学营地
弘文大班组
第二周
1月29日
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