中考实验题一题通关之力学实验 (中) 课件.pptxVIP

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【人教版】;五、研究影响滑动摩擦力大小的因素;(2)在四次实验中,滑动摩擦力最小的是______(选填“甲”“乙”“丙”或“丁”)；;(3)比较甲、乙实验,是为了研究滑动摩擦力大小与______有关；比较乙、丙实验,是为了研究滑动摩擦力大小与_______________有关(以上两空选填“压力”或“接触面粗糙程度”)；在______一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大,据此可知生活中田径运动员的鞋底应该选用________(选填“带纹路”或“相对光滑”)的；;(4)比较甲、丁实验,发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数,小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关,你认为他的结论是______(选填“正确”或“错误”)的。原因是__________________________,改进方法是______

___________________________________________；;(5)小明对实验装置进行改动。如下图所示,重复实验发现效果更好。实验中,小明_________(选填“一定”或“不一定”)要匀速拉动长木板；;(6)实验过程中,突然增大弹簧测力计对物块的拉力,物块所受的滑动摩擦力将______(选填“不变”“变大”或“变小”)；

(7)根据你在本实验中的收获,请写出一种避免汽车在泥泞的路上行驶时出现打滑现象的具体做法__________________。;目录

【人教版】;六、探究影响压力作用效果的因素;(1)本实验用到的科学探究方法是_________和_________法；

(2)小桌对海绵的压力改变了海绵的______(填“形状”或“运动状态”)；通过观察_________________来比较压力的作用效果；

(3)为了探究压力的作用效果与压力大小的关系,应比较_______两次实验。通过实验现象可知,当受力面积相同时,压力______(填“越大”或“越小”),压力的作用效果越明显。请举出生活中应用此知识的一个实例________________________________；;(4)乙、丙两次实验是为了探究压力的作用效果与__________的关系。请举出生活中应用此知识的一个实例_______________；

(5)同桌小明选用丁、戊两图实验,得出结论：压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越不明显。请你分析造成前后结论不一致的原因是___________________；

(6)图乙中海绵受到的压强为p乙、图戊中木板受到的压强为p戊,则p乙_____p戊(选填“”“”或“???”)。;目录

【人教版】;七、研究液体内部的压强;(1)实验前,要通过调试,使压强计U形管两边的液面______,小聪在调试时发现,用手指不论是轻压还是重压探头的橡皮膜时,U形管两边液柱的高度差变化都很小,则说明该压强计的气密性______(选填“好”或“差”),此时他应该___________________；

(2)探头处受到的压强大小通过______________________反映,两侧液面高度差越大,表示探头在此处的液体压强越______；;(3)用压强计和盛有水的容器进行实验,情形如图甲所示。比较A、B可知：在液体内部的同一深度,向__________的压强都相等；比较B、C可知：液体内部压强的大小跟______有关。请列举出一个与此相关的实例___________________；

(4)如下图,能初步得出液体内部压强与

液体密度有关的结论吗？______,

理由是：___________________________________；;(5)已知图B中U形管左侧液柱高为4cm,右侧液柱高为10cm,U形管中的液体为水,则U形管底部受到的液体的压强为______Pa,橡皮管内气体的压强与大气压强之差为______Pa；

(6)小华做完实验后,想要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关,他选择下图两容器进行实验。结论是：液体压强与盛液体的容器形状______(填“有关”或“无关”)；;(7)用如图乙所示的容器也可以探究液体内部的压强。容器中间用隔板分成互不相通的左右两部分,隔板上有一圆孔用薄橡皮膜封闭,橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变。用此容器进行的两次实验,情形如图丙的D、E所示,由此可推断：a、b两种液体密度的大小关系是ρa____ρb,a、c两种液体密度的大小关系是ρa____ρc(均选填“”“”或“=”)。;目录

【人教版】;八、探究浮力的大小跟哪些因素有关;(1)图甲中,弹簧测力计的示数F1=______N；

(2)物体浸没在水中时所受的浮力为______N；;(3)分析丙丁两图的实验数据可得,物体排开液体体积相同时,_________