第四章集体如厕照料一.pptxVIP

——早期教育专业婴幼儿个体照料与集体照料

第四章如厕照料第一节婴幼儿如厕概述第二节个体如厕照料第三节集体如厕照料

课前回顾1.婴幼儿尿布湿选择的原则？2.婴幼儿尿布湿更换的操作流程？

第三节集体如厕照料男宝宝如厕照料流程“性别角色”的教育女宝宝如厕照料流程婴幼儿如厕训练的时机

情景小剧场果果妈妈最近很烦恼，因为她的宝宝总是问她：“我是从哪里来的呢？为什么爸爸要站着尿尿......”

充话费送的！垃圾桶里捡来的！石头缝里蹦出来的！天上掉下来的！鸡蛋里孵出来的！

打听出生敏感期性别敏感期

一、“性别角色”的教育性别角色的概念性别角色又称性别作用，指由于人的性别差异而带来的不同的心理特点或行为模式。

性别角色发展阶段知道自己的性别并初步掌握性别角色知识（2-3岁）自我中心地认识性别角色（3-4岁）刻板地认识性别角色（5-7岁）

性别角色教育意义幼儿能更好地认识自己学会保护自己的隐私部位帮助孩子树立健全的性观念

如何进行性别角色教育树立良好的性别角色榜样注意养育方式对孩子性别的影响重视爸爸在性别意识发展中的独特作用对幼儿进行双性化教育营造性别平等的氛围杜绝性别刻板印象

谈一谈你有哪些好的方法对幼儿进行性启蒙教育？绘本、生活教育等方法有技巧的向孩子传授他们所好奇的内容

二、婴幼儿如厕训练的时机弗洛伊德的人格发展阶段说

0102肛门期1-2岁03性器期3-5岁04潜伏期6-1