语文园地三（教学课件）- 五年级语文上册部编版.pptxVIP

五年级语文上册部编版;交流平台;交流平台;要求;;;;想一想，讲一讲;词句段运用;成语与俗语;读下面两组句子，体会加点词语在表达效果上的不同。;下列成语可以用哪些俗语替换？;下列成语可以用哪些俗语替换？;你能用书上的俗语说句话吗？比一比谁说得更自然，更生动。;;情节写具体;;情节写具体;;仿照例文，把牛郎织女初次见面的情节说具体。;★初次见面，牛郎眼中的织女衣着、长相是怎样的？

★姑娘一边梳头一边跟牛郎谈话，他们会说些什么？

★牛郎是如何“把自己的情形一五一十告诉织女”的，他会告诉织女哪些事情？

★织女“听得出了神”具体有哪些表现？她心里又会想什么？会怎么说呢？

★织女同情牛郎什么地方，又爱惜他什么？她心里又会想什么？会怎么说呢？;展示评议;;日积月累;乞巧

[唐]林杰

七夕/今宵/看碧霄，

牵牛/织女/渡河桥。

家家/乞巧/望秋月，

穿尽/红丝/几万条。;七夕的晚上，仰望着碧蓝的夜空，想象天河两边的牛郎织女终于在鹊桥上相会。家家户户一边观赏秋月，一边乞巧（对月穿针），穿过的红线该有几万条吧！;林杰(831—847)字智周，儿时非常聪明，传说六岁就能赋诗。《全唐诗》存其诗两首。《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的名诗。;你还知道哪些与牛郎织女有关的诗词呢？;迢迢牵牛星

《古诗十九首》

迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

纤纤擢素手，札札弄