小学语文口语交际练习题及答案.docx

1、根据下边情境，按要求答题。

刘军同学到学校图书室去还书，管理员接过书翻了一下说：

“呀！刘军同学看书可真认真，

书上划了那么多杠杠，有的还作了旁批呢！

管理员的言外之意是： 。答案：刘军不应该在借阅的图书上勾画。

如果你是刘军，你应该这样说：

”刘军听了，挺不好意思的。

。

答案：“对不起，我下次一定不在书上勾画了。

2、根据下面提供的情境回答问题。 （2分）法国著名的幽默家贝尔纳有一天去一家饭店吃饭，饭店的经理说： “请拥抱我。”

“什么？”经理不解地问。“请拥抱我。”

“到底是怎么回事？先生。 ”

“永别了！”贝尔纳说。

贝尔纳说“永别了”的言外之意是什么？答：

”

对那里的服务员很不满意。 付帐时，他对

示例：贝尔纳因对饭店服务员很不满，他不会再来这里消费了（意思相同即可） 。

3、从句子的语气用途等角度看下列选项中最能传神地表现人物性格的一项是（）

从前，有个财主非常吝啬，从来不请别人吃饭。有一天，仆人提着篮子碗去河边。有人问：

“莫非你家主人今天要请客？ ”仆人答道：“他请客？等下辈子吧！”此话恰被财主听到了，他

对着仆人破口大骂： “你这个王八蛋！ ”。

A.你怎么知道我不会请客 ?B.谁让你替我许下请客的日子？

C.下辈子我也不会请。 D.我偏要请一次！

4、幽默是一种智慧，口语交际中经常会碰到需要缓和气氛，化解矛盾的时候。

如：如果你是皮埃尔先生，在下面的情境中，你将怎样得体而幽默地要回自己的大衣？饭厅内，皮埃尔先生发现一个客人错穿了他的皮大衣，于是就谦恭地碰了碰这位顾客：

“对不起，请问您是不是皮埃尔先生？ ”“不，我不是。”那人回答。

“啊，”皮埃尔先舒了一口气， “ ”

二人相视一笑，客人愉快地脱下了大衣。

答案示例：那我没有弄错，我就是他，您错穿了他的大衣。

5、你刚迈进中学的大门， 班级要组建班委会， 竞选者很多，竞争激烈。假如你想竞选“班长”、“生活委员”、“体育委员”三个岗位中的一个，请根据这一岗位的特长需要，从两个方面介绍

自己的优势，力争竞选成功。 (竞选词要简短)

答案示例：大家好 !我叫——，活泼开朗的我永远是大家的好朋友。这次我想竞选班长。一

是我热爱这个集体， 具有较强的责任心， 二是我有较强的组织和协调能力。 把我班建设成优

秀集体是我的目标， 竞选成功后我将采取组织演讲比赛、 歌咏比赛等形式来丰富大家的学习

生活，努力为班级、为大家作贡献。请投我一票 !谢谢大家！

6、一次辩论会上，两名同学就乞丐乞讨现象展开了辩论，一名学生说： “乞丐是弱势群体，

值得同情。”另一名学生说：“乞丐以乞讨为生，不劳而获，甚至出现了乞丐骗子， 乞丐富翁，根本不值得我们同情。 ”请简要说说你是如何看待这个问题的。

7

7、请你用“你好厉害呀！”开头，按照下面的要求说话：

①说的话含有表扬的意思：“你好厉害呀！”

②说的话含有批评的意思：“你好厉害呀！”

8、小龙妈妈给小龙买了一双溜冰鞋，回家试穿后发现小了一个尺码。妈妈告诉小龙，鞋是

在文蜂商场买的，女营业员四十岁左右， 让小龙拿着发票自己去换，如果你是小龙，到了柜台，你准备怎样和女营业员说？

小龙说：“阿姨，您好，这是我妈妈来这里找一位四十岁左右的阿姨买的鞋子，这双鞋比我

的脚小了一个尺码，麻烦您给我换一双大一码的，好吗？

9、在交往中，相同的意思，选择不同的说法，起到的效果也完全不同。下面工作人员的话

就让人很不舒服，请你把话说得让人易于接受。

（办公室接听电话）工作人员：

“他不在！”

改说：对不起，他有事出去了。请您留下姓名，等下他回来我转告他，好吗？

10、一青年向一老者问路，说： “老头，文明路怎么走？”

（1）请你把这句话改得文明得体

（2）你会对这位青年说什么呢？

1、李军在上学路上因帮助一个走失的小孩寻找他的爸爸妈妈，迟到了。对于老

师的查问，李军既不能表现自己，又不想受到老师的批评，他该怎么说才能达到以上的目的，又显得自然得体呢？（不能撒谎）

（回答：对不起！老师：我不是无故迟到的，我有不得已的原因，请老师相信我，我自认不愧为您的学生！）

2、快期末考试了，你正在看世界杯球赛直播时，妈发现了，告你诉现在不能看，你会怎样和妈沟通呢？

（回答：妈，学也习要劳逸结合，看一会儿球赛能帮我放松情绪和头脑，我看会球赛，放松一下，等下就马上去学习，可以吗？）

3、我小颗一现发树苗倒了。一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗。值日老师批评我我把小树苗弄倒了，不爱护校园花草木树，我忙解释道：

（回答：老师，我没有把小树苗弄倒，我是看见它倒了，所以想把它扶起来，您要相信我！） 4、小A：“喂！书我看完了，还给你！ ”小B：“又把我的新弄书脏了，以后再也不借书