河南省郑州市巩义中学2023-2024学年高一下学期第一次段测生物试卷.docxVIP

巩义中学高一下学期第一次段测

生物学科试卷

选择题:1-10题，每题1分，11-35题，每题2分，每小题只有一个选项符合题意。

1.用豌豆做遗传实验是孟德尔获得成功的重要原因之一，因为豌豆是（）

①自花传粉植物②异花传粉植物③闭花传粉植物④具有易于区分的相对性状⑤豌豆花大，易于去雄和人工授粉⑥是单性花，易于进行人工授粉

A.②③④⑥B.①③④⑤C.①③⑤D.②④⑥

2.在进行豌豆杂交试验时，为避免其自花传粉，孟德尔采取的措施是（）

①花蕾期，不去雄蕊②花蕾期，去雄蕊③去雄后，套上纸袋④去雄后，不套纸袋⑤待花成熟时，采集另一株植物的花粉涂在去雌蕊的柱头上⑥待花成熟时，拿开纸袋任其在自然状况下传粉受精

A.②④⑥B.①③⑥C.②③⑤D.②④⑥

3.在孟德尔两对相对性状的豌豆杂交实验中，F2代中能稳定遗传的个体和性状重组型个体所占的比例分别是（）

A．和 B．和 C．和 D．和

4.假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法。下列说法正确的是（????）

A．“F2中高茎与矮茎的性状分离比接近3：1”属于演绎过程

B．“F1产生配子时，成对的遗传因子彼此分离”属于实验现象

C．“推测测交后代有两种表型，比例为1：1”属于实验验证环节

D．“生物的性状是由遗传因子决定的”属于假说内容

5.已知一批遗传因子组成为AA、Aa的豌豆种子和BB、Bb的玉米种子，其中纯合子与杂合子的比例均为1∶1，分别间行种植，则在自然状态下，豌豆和玉米子一代的显性性状与隐性性状的比例分别为()

A.7∶1、7∶1B.7∶1、15∶1C.15∶1、15∶1D.8∶1、16∶1

6.有一株杂合体豌豆，经过测交得到的大量子代中，共有4种表现型，且数目相近。如果用这株豌豆自交，则子代中杂合子的基因型共有（）

A2种B4种C5种D9种

7.有一匹家系不明的雄性黑马与若干纯种枣红马，生出20匹枣红马和17匹黑马，你认为其中的显性性状是（）

A、枣红色B、黑色C、不分显隐性D、无法确定

8．“假说—演绎法”是现代生物科学研究中常用的方法，孟德尔利用该方法发现了两大定律。下列对孟德尔研究过程的分析，正确的是()

A．孟德尔提出分离定律的过程为提出问题→演绎推理→作出假设→检验推理

B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于性染色体上的遗传因子控制的”

C．孟德尔为了验证所作假设是否正确，设计并完成了正反交实验

D．“若F1产生配子时遗传因子分离，则测交后代的两种性状比例接近1∶1”属于“演绎推理”的过程

9．有一对表现正常的夫妇，男方的父亲是白化病患者(白化病为隐性基因控制)，女方的弟弟也是白化病患者，但女方双亲表现正常。这对夫妇生出白化病的孩子的概率是（）

A．1/2B．2/3C．1/4D．1/6?

10．水稻的非糯性对糯性是显性性状，用糯性品种与纯合非糯性品种杂交，取F1的花粉用碘液染色，凡非糯性花粉呈蓝色，糯性花粉呈棕红色。在显微镜下统计这两花粉的数量，蓝色与棕红色的比例为()

A．?1：1????B．1：2????C．2：1????D．1：3

11．用甲、乙两个小桶及分别标记为A、a的两种不同颜色的彩球，进行“一对相对性状杂交的模拟实验”，下列叙述正确的是 ()

A.本实验模拟的是生物体在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离

B.每次抓取彩球后无须放回原来的小桶

C.统计40次，彩球组合AA、Aa、aa数量一定为10、20、10

D.每个小桶中都有两种不同颜色的彩球，并且两种颜色的彩球数相等

12．番茄的红果(R)对黄果(r)是显性，让杂合的红果番茄自交得F1，淘汰F1中的黄果番茄，利用F1中的红果番茄自交，其后代RR、Rr、rr三种基因型的比例分别是()

A.1∶2∶1 B.4∶4∶1C.3∶2∶1D.9∶3∶1

13、某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。某同学用全缘叶植株(植株甲)进行了下列四个实验。

①让植株甲进行自花传粉,子代出现性状分离

②用植株甲给另一全缘叶植株授粉,子代均为全缘叶。

③用植株甲给羽裂叶植株授粉,子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1:1

④用植株甲给另一全缘叶植株授粉,子代中全缘叶羽裂叶的比例为3:1

其中能够判定植株甲为杂合子的实验是()。

A.①或②B.①或④C.②或③D.③或④

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