计算机科学与技术专业本科人才培养方案.PDFVIP

计算机科学与技术专业本科人才培养方案

一、专业名称与代码

专业名称：计算机科学与技术

专业代码：080901

二、专业介绍

长春理工大学（原长春光学精密机械学院）于1982年创建计算机理论与软

件专业，1987年教育部正式批准我校增设计算机应用专业，1990年增设计算机

软件专业。1999年专业目录调整合并为计算机科学与技术专业。

计算机科学与技术博士学位授权一级学科为吉林省“十二五”优势特色重点

学科，入选中国知名、中国区域一流学科专业（中国校友会网）。计算机科学与

技术学科下设4个博士学位授权二级学科：计算机应用技术、计算机软件与理

论、计算机系统结构、计算机网络与信息安全，具有计算机应用领域工程硕士学

位授予权。

计算机科学与技术专业为国家级特色重点建设专业，吉林省“十二五”特色

专业、吉林省品牌专业。专业现有教师33人，其中教授5人，副教授13人，54%

的教师拥有博士学位。在这支吉林省优秀教学团队中，荟萃了“国家百千万人才”、

“吉林省教学名师”、“长白山学者”、“长白山技能名师”等多名优秀教师。

计算机科学与技术专业优势突出，拥有国家级计算机实验教学示范中心、国

家级虚拟仿真实验中心、国家级人才培养模式创新实验区（王大珩科学技术学院

大珩班）。已建设吉林省级精品课程3门，吉林省级优秀课程6门。秉承长春理

工大学明德博学、求是创新的校训，计算机科学技术专业以培养创新型人才为目

标，通过科技创新和人才培养的结合紧密，形成了结构、质量、效益协调可持续

发展的机制。

为适应地方人才需求，计算机科学与技术专业围绕人才培养目标和人才培养

模式展开了深入研究。近年来，累计获国家级教学成果二等奖1项、吉林省教学

成果一等奖4项。依托计算机科学技术学院的特种电影技术及装备国家地方联合

工程中心、吉林省文化产业科技重大需求协同创新中心、吉林省网络数据库应用

软件科技创新中心、吉林省农业物联网科技协同创新中心、建成了多个校内外实

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习基地，鼓励本科学生参与科学研究，与俄罗斯圣彼得堡光机大学长期开展学生

交流活动，极大的提升了学生的创新思维、创新意识和实践动手能力。

30多年来，计算机科学与技术专业为国家、地方、军队培养了大批思想过

硬、学风严谨，解决实际工程问题能力强，具有创新协作和拼搏精神的优秀人才。

毕业生在企事业、行政管理等相关单位能胜任计算机科学教育、研究、开发与应

用工作。近几年，专业就业率稳定在90%以上，专业考研率20%以上。

三、培养目标

本专业培养具有社会主义核心价值观、适应现代社会经济和我国信息产业发

展，系统的掌握数学与自然科学基础知识以及计算机系统相关的基本理论、基

本知识、基本技能和方法，具有专业能力和获取新知识的能力，具备良好的创新

意识、团队精神和工程实践能力，具备国际视野和可持续竞争力的计算机类高级

专门人才。毕业后能在科研机构、高等院校、政府机关、企事业单位从事计算机

领域相关研究、设计、开发与管理工作，能够解决计算机领域复杂工程问题。本

专业毕业生经过五年左右的实际工作后，应该能达到下列要求：

培养目标1：具有社会责任感、具备扎实的数学基础、自然科学基础、工程

基础和计算机科学与技术专业知识与能力，具有较好的职业素养；

培养目标2：具备科学推理和辩证思维意识，能够提出复杂计算机工程问题

的解决方案，具有科学素养和创新能力，能够胜任计算机技术行业的相关软硬件

产品的研发工作；

培养目标3：能有效利用现代工具进行复杂计算机工程的开发和设计，并能

考虑社会、安全、法律及环境可持续发展因素；

培养目标4：能够适应在多学科背景下的团队合作方式，具有项目管理经验，

能够就复杂计算机工程问题与业界同行以及社会公众进行有效沟通；

培养目标5：能够阅读理解、对比分析和综述计算机专业文献，能及时了解

计算机科学与技术最新理论、技术及国际前沿动态，具备终身学习意识。

四、毕业要求

本专业学生主要学习自然科学与人文社科的基础知识，学习计算机科学与技

术相关的基本理论和基本知识，接受计算机技术应用和软件开发方面的思维、操

作技能训练，具有计算机应用软件开发的基本能力和教学科研的初步能力。

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通过系统学习和训练，毕业生应获得以下几方面的知识、能