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大班数学教学反思（精选23篇）

大班数学教学反思篇1

《认识人民币》是本学期的教学内容。人民币是我国法定的货币，

在人们生活中起着重要作用。幼儿年龄小，缺乏社会经验，家长单独

让孩子上超市购物的机会很少，对人民币只是初步的认识。这节课的

教学就是为了让幼儿结合自己的生活经验和已掌握的对100以内数的

认识，进一步认识人民币，使幼儿在简单的活动中感知人民币的面值

和人民币的功能。为了培养幼儿对数学的兴趣,使人人学有价值的数学,

在这节课的开始时。我以游戏的形式，引入课题“认识人民币”同时

也渗透一种德育思想在其中,合理利用零花钱，教育幼儿养成节约的品

质。第二环节是让幼儿简单了解人民币的发展历史。第三个环节是让

幼儿认识人民币的面值。为了完成这一环节，我课前让幼儿准备了样

币，所以我就让幼儿拿出样币逐一进行辨认，并让有疑问的幼儿请教

同桌。反馈提问幼儿：“你是怎么知道这些人民币的面值?”通过幼儿

的回答总结出方法。再让幼儿对手中的样币进行分类。最后一个环节

是这节课的难点——换钱。

在这次活动，本以为课会很好上的，但是上了之后，我感到很难，

完成得还不是很顺利。这让我思考了许久，原因有以下几方面：

1、在这次活动的时候，我采用了多种教学方法。对于1元的