351,贵州省黔西南布依族苗族自治州2023-2024学年八年级上学期期末数学试题.docxVIP

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黔西南州2023-2024学年度第一学期期末教学质量监测

八年级数学

(本试题共6页,共三大题,满分150分,考试时间为120分钟)

考生注意:

1.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚.

2.考生作答时,请将答案答在答题卡上.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效.

一.选择题.(每题3分,共36分)

1.中国茶文化源远流长,普安红茶作为黔西南州普安县特产,已成为中国国家地理标志产品,在下列有关茶的标识中,是轴对称图形的是()

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】本题考查了轴对称图形的概念,轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合.根据轴对称图形的概念判断各项即可.

【详解】解:选项C的图形能找到一条直线,使图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,所以是轴对称图形;

选项A、B、D的图形都不能找到一条(或多条)直线,使图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,所以不是轴对称图形;

故选项C符合题意.

故选:C

2.华为Mate20手机搭载了全球首款7纳米制程芯片,7纳米就是米.数据用科学记数法表示为()

A B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】本题考查了科学记数法,熟记科学记数法的定义(将一个数表示成的形式,其中,为整数,这种记数的方法叫做科学记数法)是解题关键.确定的值时,要看把原数变成时,小数点移动了多少位,的绝对值与小数点移动的位数相同.根据科学记数法的定义即可得.

【详解】解:;

故选:D.

3.下列运算正确的是()

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】本题主要考查同底数幂的除法,同底数幂的乘法,积的乘方,解答的关键是对相应的运算法则的掌握.利用合并同类项的法则,同底数幂的乘法的法则,积的乘方的法则,同底数幂的除法的法则对各项进行运算即可.

【详解】解:A、2与不属于同类项,不能合并,故A不符合题意;

B、,故B不符合题意;

C、,故C不符合题意;

D、,故D符合题意;

故选:D.

4.在中,,,则边的长可能是()

A.1 B.3 C.4 D.7

【答案】D

【解析】

【分析】本题主要考查了三角形三边关系运用,解题时注意:三角形两边之和大于第三边,三角形的两边差小于第三边.

根据三角形任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边,得出答案.

【详解】解:∵三角形的两边长分别为7和3,

,即,

故选:D.

5.如图,点、、在同一直线上,若,,,则等于()

A.7 B.8 C.9 D.10

【答案】C

【解析】

【分析】本题考查全等三角形的性质,关键是掌握全等三角形的对应边相等.

由全等三角形的性质推出,,求出,即可得到的长.

【详解】解:,

,,

故选:C.

6.对于分式,下列变形正确的是()

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】本题考查了分式的基本性质,熟练掌握分式的基本性质是解题的关键.根据分式的基本性质进行计算,即可解答.

【详解】解:A、,故A不符合题意;

B、,故B符合题意;

C、,故C不符合题意;

D、,故D不符合题意;

故选:B.

7.将一副含,的三角板按图中的方式放置,则()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】本题考查三角形外角的性质,关键是掌握三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和.三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和,由此即可求解.

【详解】解:如图,

,,

故选:C

8.若是完全平方式,则的值是()

A. B.12 C.或11 D.或12

【答案】D

【解析】

【分析】本题主要考查了完全平方式,根据平方项确定出这两个数是解题的关键,也是难点,熟记完全平方公式对解题非常重要.

先根据两平方项确定出这两个数,再根据完全平方公式的乘积二倍项即可确定m的值.

【详解】解:∵

∴,

解得.

故选:D.

9.一名工作人员不慎将一块三角形模具打碎成了如图所示的四块,他需要去商店再配一块与原来大小和形状完全相同的模具.现只能拿能两块去配,其中可以配出符合要求的模具的是()

A.①③ B.②④ C.①④ D.②③

【答案】B

【解析】

【分析】本题主要考查了全等三角形的判定.根据“角边角”证明两个三角形全等,即可求解.

【详解】解:根据题意得:拿①②或②④可以根据“角边角”得到原三角形全等的三角形.

故选:B

10.“退耕还林还

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