355，河南省鹤壁市浚县实验初级中学2023-2024学年八年级上学期期末数学试题.docxVIP

2023-2024数学八年级上学期期末模拟试卷

一、单选题（每小题3分，共30分）

1．一个正数的两个平方根分别为与，则的值为（）

A．1 B．2 C． D．

2．计算是（）

A． B． C．3 D．

3．下列命题中，是真命题的是（）

A．全等三角形的对应角相等 B．面积相等的两个三角形是全等三角形

C．的解是 D．如果，则

4．下列因式分解结果正确的是（）

A． B．

C． D．

5．下列运算中，正确的是（）

A． B． C． D．

6．如图，要测量河两岸相对的两点的距离，先在的垂线上取两点，，使，再作出的垂线，使点在同一条直线上（如图），可以说明，得，因此测得的长就是的长，判定，最恰当的理由是（）

A．SAS B．HL C．SSS D．ASA

7．如图，平分于点，则的面积等于（）

A．28 B．21 C．14 D．7

8．如图，在中，已知和的平分线相交于点，过点作，交于点，交于点，若，则的周长为（）

A．8 B．9 C．10 D．13

9．如图，，点在线段上以的速度由点向点运动，同时，点在线段上以的速度由点向点运动，它们运动的时间为．当与全等时，的值是（）

A．2 B．3或1.5 C．2或1.5 D．2或3

10．如图，为的角平分线，且为延长线上的一点，，过作为垂足，下列结论：①；②；③；④；⑤，其中正确的结论有（）

A．①②③④ B．①②③④⑤ C．①②③ D．①②③⑤

二、填空题（每小题3分，共15分）

11．已知，则的值为__________．

12．已知为有理数，且满足，则*．

13．顶角为的等腰三角形叫做“黄金三角形”．如图，是一个“黄金三角形”，是的角平分线，延长到点，使得，则的度数为__________．

如图，在中，，点是的平分线上的一动点，，的面积为48，则的最小值为__________．

14．如图，在中，为边的中线，为上一点，连接并延长交于点，若，则的长为__________．

三、解答题（8小题，共75分）

16．（5分）计算：计算：（1）；

17．（10分）因式分解：（1）； （2）．

18．（8分）先化简，再求值：，其中．

19．（10分）某条高速公路限速，如图，一辆大巴车在这条道路上沿直线行驶，某一时刻刚好行驶到路对面车速检测仪处的正前方的处，过了，大巴车到达处，此时测得大巴车与车速检测仪间的距离为．

（1）求的长．

（2）这辆大巴车超速了吗？

20．（10分）观察图1的图形，每个小正方形的边长为1．

（1）图1中阴影部分的面积是__________，边长是__________，并在图2的数轴上准确作出表示阴影正方形边长的点；

（2）已知为阴影正方形边长的小数部分，为的整数部分．

①求的值；②求的算术平方根．

21．（10分）如图，是的角平分线，于点．（1）用尺规完成以下基本作图：过点作于点，连结交于点；（不写作法，保留作图痕迹）（2）在（1）所作的图形中，求证：．

22．（10分）学史明理，学史增信，学史崇德，学史力行.2021年，在建党100周年之际，某校对全校学生进行了一次党史知识测试，成绩评定共分为A，B，C，D四个等级，随机抽取了部分学生的成绩进行调查，将获得的数据整理绘制成如下两幅不完整的统计图．

根据统计图提供的信息，解答下列问题：

（1）在这次调查中一共抽取了__________名学生；

（2）请根据以上信息补全条形统计图；

（3）扇形统计图中，D等级对应扇形的圆心角度数是__________度；

（4）根据抽样调查的结果，请你估计该校2000名学生中有多少名学生的成绩评定为C等级．

23．（12分）两个顶角相等的等腰三角形，若具有公共的顶角的顶点，并把它们的底角顶点连结起来，则形成一组全等的三角形，把具有这个规律的图形称为“手拉手”图形．

（1）问题发现：

如图1，若和是顶角相等的等腰三角形，是底边，求证：；

（2）解决问题：

如图2，若和均为等腰直角三角形，，点在同一条直线上，为中边上的高，连结，请求出的度数及线段之间的数量关系并说明理由．

八年级数学答案

一、选择题

1．C2．B3．A4．D5．A6．D7．C8．B9．D10．D

二、填空题

11．12．13．/36度14．615．2.4

三、解答题

16．解：原式．

17．（1）解：；

（2）解：；

18．解：

当时，原式

19．（1）解：由题意知，是直角三角形，，，即长为．

（2）解：大巴车的速度为：，这辆大巴车超速了

20．解（1）答案为13；．

如图所示，点即为所求．

（2）①，

的小数部分为，即．

，

的整数部分是3，即．

②，

的算术平方根为．

21．略

22．（