高中语文课件：小说情节概括题1.pptx

小说阅读之情节;小说阅读的6大任务;题型一：情节概括题

一、高考试题常见提问方式：

1、概括主要故事情节。

2、请用简明的语言梳理这篇小说的脉络。

3、文中共写了哪几件事，请依次加以概括。

4、用填空的形式概括小说的部分内容。

5、简要概括人物的心理变化过程。;情节是小说所描写的生活事件发展演变的全过程，一般由开端、发展、高潮、结局四个部分组成。

有的小说前面还有序幕，后面还有尾声。前者多为对故事背景的交代，用环境描写来渲染气氛；后者多为对故事或人物的后续交代。;情节结构安排的常见模式

(1摇摆式

即通常所说的“一波三折”。大多数小说情节运行并不呈现为一条直线，而往往会在发展或高潮处横生枝节，使情节发生波折，经历一定的波折后，再回到正轨。这就出现了情节的摇摆。

情节的摇摆往往赋予小说更为摄人心魄的魅力。

大摇摆——《老人与海》

小摇摆——《变色龙》;注意区别：

情节上摇摆——结构上延迟（《牲畜林》）

“延迟”是层层推进结构中的一种手法，就是指在小说的进程过程中，作者竭力给故事、人物、心理的进展设置障碍。又不使读者觉得希望完全破灭。

（《西游记》中“九九八十一难”与“三打白骨精”）;(2)欧·亨利式。;(3)蒙太奇式

或叫“镜头组合式”。即运用电影蒙太奇组接法，把几个有内在联系的镜头或场面连接起来，构成一个有机完整的结构。几个镜头的衔接，能造成一种意境，表达出作者的思想。

新加坡小说《金桂，你等等我》

;“金桂，你等等我！你等等我！我不再欺负你了！”

金桂没有停下来等他，只顾迈开小脚步往前跑。两条小辫子在后脑勺一下一下地弹跳着，像在远处跟他招手。小辫子跳啊跳地就隐没在通往水井的那条乡间的小路上了。他气得直想哭，把握在手里的一只椰叶蚱蜢扯个稀烂。

“金桂，你等等我！你等等我！我不会再骗你了！”

金桂没有停下来等他，只顾迈开脚步往前跑，一条马尾的发辫在后脑勺一下一下地弹跳着，像在远处跟他闹别扭。马尾发辫跳啊跳地就隐没在那辆红色的小轿车里了。小???车绝尘而去之后，他气得把身旁的一个垃圾桶一脚给踢翻了。垃圾桶翻倒的时候，发出了一阵撕心裂肺的咆哮。那一晚，他把一腔懊恼全倾倒在冷冷的街道上。

“金桂，你等等我！你等等我！我知道我错了！”

金桂没有停下来等他，只顾迈开脚步往前走。一头蓬松凌乱的头发在风中乱舞，像在远处对他倾诉她的苦楚。乱发在风中舞啊舞的就隐没在那道铁栅门外了。他站在铁栅门内痛苦地数着手指头。一个手指头就是一年，他一直在铁栅门内把手指头数了好几遍！

“金桂，你等等我！你等等我！你不能就这样地走了！”;金桂终于停下了蹒跚的脚步，回过身来时已一头栽倒在他的怀里。他抚摸着金桂的一头白发凄苦地说：

“你终于肯停下脚步来等我了！你已原谅了我的这一生，是不？”

请至少从三个方面赏析这篇小说的艺术手法。

【参考答案】

（1）以小见大的手法。作者只用一句说话（男人表示后悔的话）与一句素描（有关女人的相貌）轮流出现四次表现时光与人物心态之变化。小说仅千字篇幅的故事不仅概括了男女主人公的一生，而且也概括了那个时代新加坡社会许多类似的家庭危机和社会危机，揭示了一种人类普遍存在的人生悲喜剧。

（2）蒙太奇手法。小说犹如电影的四个组接镜头，既巧妙组接，又各有内涵，形象而含蓄地透示了社会与人生的变迁。

（3）一线串珠（贯穿线索）的手法。作者只用“金桂，你等等我”一句话作为故事的线索，串起人物跨越近半个世纪的人生经历。

;(5独白式。

以人物在特定环境中的心理活动为线索叙述故事，推动情节的发展。这种形式便于抒发人物内心深处的情感，表达对事物、人物的思考。

;留白式。

留白式的结构，注重的是叙述的恰到好处，戛然而止，为读者留下无穷的想象空间。

抑扬式。

“扬”是主体，先在“抑”上着笔，突然一转归于“扬”。或者相反。用这种方法，使情节多变，造成鲜明对比，使读者恍然大悟，留下深刻印象。(《笑傲江湖》岳不群和令狐冲)

双线结构。

①明暗线：显隐结合，摇曳多姿——鲁迅《药》

2015年全国乙《马兰花》

②双主线：余华《两个人的历史》

③主次线：主次偕行，相辅相成——《最后一片常青藤叶》

;梳理概括情节的方法：

1、梳理结构法

2、寻找线索法

3、抓住场面法

4、细节连贯法

;方法二：找线索的方法

概念：线索是贯穿整个作品情节发展的脉络。其目的是用来贯穿全文情节，把全文的人物、事件串联起来，