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小学数学双减心得体会

小学数学双减心得体会（精选6篇）

我们得到了一些心得体会以后，写一篇心得体会，记录下来，从

而不断地丰富我们的思想。那么心得体会到底应该怎么写呢？下面是

店铺帮大家整理的小学数学双减心得体会（精选6篇），仅供参考，

希望能够帮助到大家。

小学数学双减心得体会1

执教数学已经有30年了，应该说，布置作业早已经有了自己的习

惯与方法，一直以来有些自己的坚持，诸如坚持计算训练、坚持新旧

知识整合练习、坚持作业不宜太多等。细细想来，虽说有“减负”意

识，但似乎都是以夯实学生的数学基础知识、基本技能为主，至于要

让学生在学习过程中积累经验、获得数学发展和处理问题的思想则考

虑得是不太成熟的，更别说设计出学生乐学、爱学、想学的高效作业

了。如今，作为一线教师，要赢战“双减”，真正落实“双减”，切

实做好“减轻学生作业负担”的“减法”，这着实是不小的挑战。

不禁问自己，怎么减？

“五保证”护航：

1.保证每日作业时长在20分钟左右；

2.保证不在双休日加重作业量；

3.保证节假日不布置书面作业；

4.保证不布置简单重复、机械性的作业；

5.保证不把作业作为处罚