人物描写一组《两茎灯草》优课一等奖课件.pptxVIP

部编版小学语文五年级-下册-第五单元

13人物描写一组：两茎灯草

单

难点名称：理解《两茎灯草》的内容，学习作者抓住人物

的动作、语言、外貌、心理等描写人物的方法。

目录

CONTENTS

品味语句

感受人物形象

感悟写法

拓展阅读

交流资料

复习导入

尝试写法提升写作

交流资料复习导入

了解作者

吴敬梓(1701年-1754年),

字敏轩，号粒民，安徽省滁州市全

椒县人，清朝小说家，有“秦淮寓

客”“文木老人”之称。

他一生创作了大量的诗歌、散

文和史学研究著作，代表作主要有

《儒林外史》《文木山房诗文集》。

《儒林外史》是一部长篇章回

小说。作者用辛辣的笔触对社会现状和儒士进行批判揭露，开创了以小说直接评价现实生活的范例，代表着中国古代讽刺小说的高峰。

jian(监督)

]

Ljiàn(监生)

监生：明清两代指在国子监读书或取得进国子监读书资格的人。

两茎灯草

严监生

监

儒林外史

儒林外史

语言描写

人物描写的基本方法

复习人物描写的基本方法

神态描写

外貌描写

动作描写

心理描写

●严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。

你能用什么词来形容他的病情?

“病入膏肓”“奄奄一息”“无可救药”

●严监生的病，一日重似一日，再不回头。

●到中秋已后，医家都不下药了。

●病重得一连三天不能说话。

品味语句感受人物形象

默读课文，找出文中描写严监生病情严重的句子。

指(病情)再也不见轻。

指一声连着一声。

大侄子：

二侄子奶妈

赵氏

■·■■■

快速浏览课文，都有哪些人来看探望严监生?

诸亲六眷

是不是。

●大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面?”

●二侄子走上前问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白?”

●奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”

因此挂念。

人物

两个手指头的含义

严监生的反应

严监生的心情

大侄子

两个亲人

他把头摇了两三摇。

失望

二侄子

两笔银子

他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。

生气、着急

奶妈

两位舅爷

他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。

绝望、无奈

动作描写神态描写

从中你感受到了严监生当时怎样的心情?

阅读课文，完成表格。

擦擦。

赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的

不相干，只有我能晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是

两茎灯草，不放心，恐费了油，我如今挑掉一茎就是了。”

说罢，忙走去挑掉一茎。

语言描写

tiāo(挑选)

挑

Ltiǎo(挑掉)

动作描写

众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。

恐两茎灯

草费了油

家境如何?

亩，铺面二十多间，经营典当，每日收入少有几百两银子。家境富裕

课文给我们刻画了严监生怎样的形象?

让我们来读读《儒林外史》中的这段话：

他家有十多万两银子，钱过百斗，米烂成仓，童仆成群，牛马成行，良田万

守财奴吝啬鬼

感悟写法，拓展阅读

神态描写

语言描写

人物描写的基本方法

指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘。

外貌描写

细节描写

有利于人物形象的塑造、情节的发展、生活环境的表现。

动作描写

心理描写

《两茎灯草》片段，作者抓住严监生临死

前伸着两个手指的经典动作，抓住人物的动作、神态进行细节描写，刻画了一个爱财胜过爱命的守财奴的形象。

没有细节就不可能有艺术作品。真实的细节描写是塑造人物，达到典型化的重要手段。

——李准

《儒林外史》还有很多讽刺意味的片段……

尝试写法，提升写作

作业

试着运用人物描写的基本方法，把你最熟悉的一个人的特点写一个小片段，要求写得具体、写生动。

再见