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推理与证明
授课时间：2009/12/31
教学目标：
掌握合情推理与演绎推理的含义；
能正确的运用合情推理和演绎推理进行推理；
了解合情推理和演绎推理的区别和联系。
教学重难点：
重点：合情推理和演绎推理的方法；
难点：合情推理和演绎推理的含义和具体运用。
教学方法：讲练结合法。
教学过程：
一、合情推理
1：引例
〔1〕组、祖、阻、诅爼；〔咀〕
地球
火星
围绕太阳运行
围绕太阳运行
绕轴自转
绕轴自转
有大气层
有大气层
有季节更替
有季节更替
地球上有生命
火星上有生命
〔2〕
2：概念
〔1〕归纳推理：有某些事物的局部对象具有某些特征，推出该类事物的全部对象都具有这些特征的推理，或者由个别事实概括出一般结论的推理；即由局部到整体，由个别到一般的推理。
〔2〕类比推理：由两类对象具有某些类似特征和其中一类对象的某些特征，推出另一类对象也具有这些特征的推理；即由特殊到特殊的推理。
注：合情推理未必是正确的推理。
3：例题讲解
例1.：；
通过观察上述两等式的规律，请你写出一般性的命题：
________________________________________=〔*〕并给出〔*〕式的证明
解：一般形式:
证明：(略)
变式训练1：
由以上两个等式你可以推出什么一般结论，并证明。
例2.在平面上，我们如果用一条直线去截正方形的一个角，那么截下的一个直角三角形，
按图所标边长，由勾股定理有：
设想正方形换成正方体，把截线换成如图的截面，这时从正方体上截下三条侧棱两两垂直的三棱锥O—LMN，如果用表示三个侧面面积，表示截面面积，那么你类比得到的结论是.
解：。
变式训练2：在△ABC中，假设∠C=90°，AC=b,BC=a，那么△ABC的外接圆的半径，把上面的结论推广到空间，写出相类似的结论。
答案：此题是“由平面向空间类比”。考虑到平面中的图形是一个直角三角形，
所以在空间中我们可以选取有3个面两两垂直的四面体来考虑。
取空间中有三条侧棱两两垂直的四面体A—BCD，且AB=a，AC=b，AD=c，
那么此三棱锥的外接球的半径是。
变式训练3：在三角形中有以下性质：
(1)三角形的两边之和大于第三边；
(2)三角形的中位线等于第三边的一半；
(3)三角形的面积为,r为三角形内切圆半径
请类比出四面体的有关性质？
二、演绎推理
1：引例
〔1〕所有的金属都能够导电，铜是金属，所以；
〔2〕太阳系的大行星都以椭圆形轨道绕太阳运行，冥王星是太阳系的大行星，因此。
2：概念及模式
演绎推理：从一般性的原理出发，推出某个特殊情况的结论的推理。
大前提：M是P——
大前提：M是P——的一般原理；
小前提：S是M.——所研究的特殊情况；
结论：S是M.——根据一般原理，对特殊情况进行判断。
注：演绎推理中，只要前提和推理形式是正确的，结论必然是正确的。
3：例题讲解
例3.有一段演绎推理是这样的：“直线平行于平面,那么平行于平面内所有直线；直线
平面，直线平面，直线∥平面，那么直线∥直线”的结论显然是错误的，这是因为〔〕
A.大前提错误B.小前提错误C.推理形式错误D.非以上错误
答案：A。解析：直线平行于平面,并不平行于平面内所有直线。
变式训练4：因为所有的指数函数都是单调函数，而y=lgx不是指数函数，所以函数y=lgx不是单调函数。
以上推理是否正确？为什么？
课堂小结：三种推理的区别与联系。
课后作业：三维设计相应课时作业。
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