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2022教师公招面试题

教师礼聘面试题目：

（一）教学

1、新课程标型的价值取向是什么？

2、你最敬重的训练家是谁，为什么？

3、你最^赏的教学方法是什么？

4、为什么学生会偏科？

5、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，

你认为教学的最重要特质是什么？ 6、你赞同“教学有法、

但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？7、学生记忆有什么特点,学科教学如何提高学生的识记力量？8、你认为一种科学的备课方

法是什么？平时你是怎样备课的？ 9、你允许“没有不合格的学生,

惟独不合格的教师”这句话吗？10、你怎样认识集体备课制，它有优势吗？ 11、教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一

种看法，若两者都不允许，请谈谈你的看法？

12、一堂好课的标举是什么？

13、现在时常提的“以学生为本”或者“以学生为主体”，你怎样理解？

14、你寻常看的训练教学类的书籍和杂^有那些？

（二）班主任

1、如何组织与培养班集体？

2、激励与批评都是一种训练手段，你倾向用那一种？

3、主题班会有那些型别，你怎样组织班会？

4、请你描述青春期男女学生的心理特点？

5、如何与不同型别的家长沟通，怎样一种家校合作方式比较好？

6、请讲述一件最能让你感动的师生情景？

7、如何发现“差生”身上的闪光点？

8、学生心目中的好班主任形象有那些？

9、何谓“班级文化”，怎样营造？

10、班主任有多种型别：警察式、妈妈式、民主式，你认为那一种型别教师更有利于学生训练？

11、“在集体中进行训练”是谁的训练思想，怎样贯彻

12、“学生自己管理自己”的观点你赞同吗？

13、什么是“班级文化”，你是班主任的话，你怎样进行班级文化建

设？

14、许多学校为什么强调学生穿校服，除了整齐外，还有别的意义吗？

15、你最欣赏的班主任是那一种型别？

面试题1案例分析：

有一个住读生下晚自习后乘门卫不留意，溜出校门上网咖。你得知这

一情况后，型备探取什么措施来处理?

面试题2案例分析：

初一学生张强由于父母离异，远离同学的交往圈子，喜欢独来独往，不愿意参加集体活动。

他的性格有什么缺陷？你将怎样帮他纠正？

面试题3案例分析：

有一天，一个女生交给你一封信。信是本班一个喜欢这个女生的男生写的。你作为班主任型备怎么处理这件事？

面试题4案例分析：

有一天，你上课的时候，学生向你提出了一个你也不知道怎么解答的问题，你津备怎么办？

面试题5答复问题：

什么是“班级文化”？你当班主任后，型备怎样进行班级文化建设？

面试题6答复问题：

近几年来，“留守学生”越来越引起人们的关注。由于家庭训练缺位，父爱母爱缺失，沟通沟通缺少，有效监护缺乏，使得“留守学生”的情感、心理、生活、学习乃至人格方面浮现了诸多问题，影响了他们的安康成长。作为班主任，你将如何对待本班的“留守学生”？

面试题7答复问题：

你认为，当好一个班主任需要具备哪些素质？

面试题8答复问题：

实施新课程标型以后，你觉得自己的教学有哪些变化？有哪些收稹？

面试题9答复问题：

一个班级，有好的班风、学风很重要。这需要全体课任教师的共同努

力。作为班主任，你型备怎么团结班级课任教师？

面试题10案例分析：

学生李某比较调皮，时常惹是生非。对他的训练，家长也不大协作。

作为班主任，你津备怎么办？

.以前是一个低保学生，现在读讨论生了，还该不该享受低保？

.一习惯很不好的学生偷了同学300元钱，偷钱学生的母亲跑到学

校和老师吵架，说是学校没有训练好她的孩子，你应怎么处理？

13.说课和讲课有什么区别，你是怎么看？

14、“失败”的本意是什么？你认为你最失败的事什么？

15、你教的学生很任性、急燥、不爱学习，你该如何办？

16、外国的一个训练家说过“要认识学生，要学习学生”，对这种说谢尔如何看？

17、做班主任吃亏吗？

魏老师说做老师不做班主任那真是吃了大亏，我特殊赞同魏老师的观

点，这句话真是说到我的心坎里去了,其实根据我十多年的教学经历来说,我觉得做班主任还是比较合算的，

我的想法有以下几点：

一、能吸取先进的训练理念，提高自己的教学管理水平。班主任既要完成学科教学任务，又要做好管家，大事小情都要做到有的放矢。从直观上来说可能学习的时间相对较少。

但是从另一方面，为了能时常吸取先进的训练理念，我时常收看、收集与训练有关的资讯，在潜移默化中提高了自己的管理水平。

二、沟通经验，加快自己的成长步伐。班主任工作纷繁^杂，为了取得较好的管理效果，我时常和其他班主任相互沟通自己的育人经验，有失误的败笔，也有胜利的欢跃。大家在相互交谈中多了几份留意和思索，多了几份关注和细心。

同行间的沟通与思索似一道强劲的催化剂，加快了我成长的步伐。

三、增强了反思精神。学一学，听一听是班主任积累经验的过程，现代资