浙江省杭州市西湖区2022-2023学年七年级上学期期末语文试题.docxVIP

浙江省杭州市西湖区2022—2023学年七年级上学期期末（语文）

为丰富同学们的课余文化生活，学校拟开展校园社团学习成果专题展示活动，请你参与并完成任务。

如水社悠悠水韵

如水社负责本期“文学展示墙”的设计，本期设计以“水”为主线，下面是活动的各项任务，请你参与完成。（33分）

【任务一·展示墙前言撰写】

水，总是以不同的方式含情脉脉地唤醒我们对世界的热爱与思考。

水，润泽万物。有了水，大地不再干涸，泥土才有了孕育一切生命的篷勃活力；有了水，四季不再单调，万物才有了澄澈而明亮的鲜艳色彩。A．水就像一位称职的美容师，让我们看到万物绚丽之美。

水也带给人高邈的精神启迪。水在美国盲人女作家①（）的手中流过，流到心底的是自由与希望；水，在东汉末年政治家②（）眼里翻涌，掀起沧海洪波，激发诗人豪情壮怀的英雄气慨。B．水就像______，______。

亲爱的同学们，你对“水”有怎样的认识？C．在此也欢迎你发表自己的拙见。

1．社长小杭校对前言时发现两个别字，用方框做了标注，请你帮助改正。（2分）

（1）“篷”改为______ （2）“慨”改为______

2．有同学对加点字读音不清楚，请你帮助选出正确读音，打“√”。（2分）

（1）干涸（A．héB．gù） （2）澄澈（A．dèngB．chéng）

3．请在括号处填写相应的人名。（4分）

4．请仿照A处画波浪线的句子，结合语境，在B处横线上补写一个比喻句或拟人句。（3分）

5．上文C处画横线句子中有一个词语运用不得体，请找出并改正。（2分）

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【任务二·古典水韵梳理探究】

6．古诗文中多有借水传情达意的诗句。同学们在寻找梳理含有“水”的名句后进行分类比较，准备贴在展示墙上。请在（1）～（7）横线处填写诗文名句，并根据（3）（4）（5）内容，在B处横线上提炼诗句共性。（10分）

A．水中有豪情

（1）秋风萧瑟，______。（《观沧海》）

（2）夜阑卧听风吹雨，______。［陆游《十一月四日风雨大作（其二）》］

B．水中藏______

（3）______，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（4）枯藤老树昏鸦，______，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）

（5）君问归期未有期，______。（李商隐《夜雨寄北》）

C．水中蕴哲理

（6）子在川上曰：______，______。（《论语》）

（7）______，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）

7．小杭找来下面这首诗歌，准备和上面的诗句一起展示。你认为这首诗可归入上面A、B、C哪一类？请结合诗歌内容进行选择并说明理由。（4分）

泾溪

［唐］杜荀鹤

泾溪①石险人兢慎②，终岁③不闻倾覆人。

却是平流④无石处，时时闻说有沉沦。

【注释】①泾（jīng）溪：一作泾川，又名赏溪。在今安徽泾县。②兢（jīng）慎：因害怕而小心警惕。③终岁：整年。④平流：平稳的水。

_______________________________________________________________________________________________【任务三·关联名著解水密码】

8．文学世界里，水蕴含丰富的情感与思想。社员们收集了一些与“水”相关的成语、名言，请你任选其一，与一本备选名著组合，结合两者内容探究“水”的精神内涵。（6分）

成语、名言积累：

①水滴石穿 ②跋山涉水 ③君子之交淡如水 ④水能载舟，亦能覆舟

备选名著：A．《西游记》B．《白洋淀纪事》C．《镜花缘》D．《朝花夕拾》

我选择的组合：成语/名言______+名著______（分别填写序号、选项）

我的分析：______________________________________________________________________________________

流金社万物有灵

流金社要在本期校园广播展示活动中推出“万物有灵”美文诵读栏目，下面是展示活动前的各项任务，请你参与完成。（17分）

鸟妈妈的情怀

刘占龙

①一个春天的早晨，曙色还未爬上窗户，妈妈就将全家早早地叫起，对我们说：“趁着天好，把咱家的墙修一下吧！”父亲立刻响应，带领我们来到了后院。

②正要准备动工的时候，忽然，一声声“叽叽喳喳”刺耳的鸟叫，打破了清早的宁静。只见一只麻雀正在我们头顶不停盘旋，叫声一声比一声尖锐，焦急。

③起初，我们没太理会。当我们把房梁用千斤顶支起来时，鸟叫声更加急切了，似乎透露出一种苦苦的哀求。这时，父亲突然手指房檐，喊道：“