2022年“双减”落地小学打造“幸福教育幸福人”育人目标稿与中学小学双减工作实施方案.docxVIP

2022年“双减”

落地小学打造“幸福教育幸福

人”育

人目标稿与中学小学双减工作实施方案

“双减”落地小学打造“幸福教育幸福人”育

人目标

一、指导思想

为认真贯彻主管教育部门文件精神，全面推进素质教育,切实减轻学生过重的课业负担，提高课堂教学效率，促进学生全面、健康而有个性地发展；本着对学生未来负责的态度，进一步把上级关于“双减”的要求落到实处，科学把握“双减”的精神实质，特制定本方案。

二、领导小组

组长：校长

副组长：副校长

成员：全体教师

三、实施细则

（一）严格执行课程计划O

(1)优选教学方法，提高课堂教学效率。教学方法是教学过程中最活跃的因素。教师善于启示，学生才干善于主动思量、愉快学习。在讲解过程中启示学生思量生疑，促进知识迁移。为了保证课堂的有效、高效，每位教师在课堂中必须精讲精练。尽可能多的把时间留给学生，让学生进行多读精练。教师的语言要简炼，与课堂教学无关的话不说，保证课堂教学的高容量性。

(2)优化学习方式，提高学生学习效率。根据学生实际情况，引

导学生掌握适合自己的学习方式。语文学科重基础规范的养成，重个性化体验感悟、表达;数学学科提倡独立探索与合作交流相结合，重视思维训练和实践能力的培养。

(3)落实导优辅差工作，促使学生全面发展。减轻学生负担，不等于降低教学要求，既要重视对“尖子生”的培养，组织他们参加多种活动，使他们的个性得到充分发展。

又要特殊重视对部份“差生”的个别辅导，及时匡助他们克服学习中的艰难，迎头赶上。这样既减轻了大部份学生的负担，也满足了不同层次的学生对学习的要求。

3.加强特色备课

精心备课。采用集体备课与个人修改相结合的方式。教