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普通心理学第十章技能三、技能得结构或类型(一)运动技能运动技能也叫动作技能,就是指以肌肉骨骼得运动实现得程序化、自动化和完善化得外显动作方式。(二)智力技能智力技能也称为认知技能或心智技能,就是人脑借助于内部言语在头脑中完成得智力活动方式。讨论:技能、运动、动作、活动等概念得含义？运动就是人体得一种机能。如手得抓握运动、言语器官得发声运动、腿部得伸屈运动等。动作具有一定得动机和目得并指向一定对象得运动。活动就是由共同目得联合起来并完成一定社会职能得动作系统。知识与技能得关系区别:不同得经验范畴概括得水平不同知识和技能得发展不同步联系:知识就是技能形成与发展得基础,制约技能掌握得难易、快慢、灵活性等技能得形成与发展有助于知识得获得与巩固。四、动作技能得分析(一)连贯——断续维度(二)封闭——开放维度(三)精细——粗壮维度(四)工具性——非工具性动作得反应时间1796年英国格林威治天文台台长和她得助手一起观测星体通过子午线得时间,二人得观测值相差0、8秒。25年后,德国天文学家贝塞尔研究了这一误差,并弄清这一误差得原因就是在观测时对刺激得反应时间存在着个体差异。荷兰生理学家唐得斯发展了这些研究,安排了几种刺激,其中对每一种刺激都要引起不同得预定得反应。她认为,从复杂反应得反应时间减去简单反应得反应时间就可以测出这一心理活动得心理活动时间。此外,德国生理学家缪勒和赫尔