2.2.3 植物体的结构层次 课件-2023-2024学年人教版生物七年级上册.pptxVIP

课前准备：生物学课本、课堂练习本、双色笔、铅笔、课堂内外带上你的激情进入我们这节课的学习吧！

课前3分钟：预习课本63-65页，完成基础训练31页课前预习部分

七年级生物上册人教版义务教育教科书

第二单元第二章第三节植物体的结构层次

学习目标1、识别植物体的几种主要的组织、器官。（重点）2、说明植物体的结构层次。3、比较动物体和植物体结构层次的不同。（难点）一、导入新课明确目标

[指导一]绿色开花植物有自学六大器官学生认真阅读P63，勾画相关内容，思考下列问题，并写下答案。1、绿色开花植物有哪六大器官？二、自主学习合作探究

植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子（营养器官）（生殖器官）

[自学指导二]植物的几种主要组织认真阅读P64-65，勾画相关内容，思考下列问题，并写下答案。1、构成植物体的组织有哪些？2、植物体的结构层次是怎样的3、动植物结构的区别

1分生组织：分裂产生新细胞保护组织：保护内部部分营养组织：储藏营养物质输导组织：运输水分、无机盐和有机物机械组织：支撑和保护作用2、植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体

三、总结升华、回扣目标

1.植物六大器官：（1）营养器官：（根茎叶）（2）生殖器官：（花果实种子）2.植物组织：（1）分生组织：细胞（小），细胞壁（薄），细胞核（大），细胞质（浓），具有很强（分裂）能力，能够不断产生新细胞（2）保护组织：（保护）内部部分（3）机械组织：（支撑）和（保护）作用（4）输导组织：（运输）水分，无机盐和（有机物）（5）营养组织：储藏（营养物质）3.植物体的结构层次：受精卵细胞→（组织）→（器官）→植物体

1.植物六大器官：（1）营养器官：（）（2）生殖器官：（）2.植物组织：（1）分生组织：细胞（），细胞壁（），细胞核（），细胞质（），具有很强（）能力，能够不断产生新细胞（2）保护组织：（）内部部分（3）机械组织：（）和（）作用（4）输导组织：（）水分，无机盐和（）（5）营养组织：储藏（）3.植物体的结构层次：受精卵细胞→（）→（）→植物体

巩固记忆:要求：对本节知识点再次巩固记忆（2分钟）

达标检测:要求：完成练习册P1-2的1-11题以及14-16题限时10分钟

达标检测答案:课前预习1.受精卵2.分化器官3.根茎叶花果实种子根茎叶花果实种子4.保护营养5分生课堂练习1.C2.D3.C4.B5.C二、1.保护营养输导2不能没有了分生组织3.(1)√(2)×理由:贯穿植物体根、茎、叶等器官的结构应是由导管、筛管构成的输导组织。(3)√(4)×理由:植物的个体发育也是从受精卵开始的。4.(1)组织器官细胞(2)C、E、F生殖(3)组织器官植物体系统

做练习册剩余部分习题