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2023年下半年结构化真题解析

1.家长说孩子交到学校就全是老师的事，你怎么看？

假如有家长在家长会上跟你说，我什么都不会孩子都交给你了。你怎么办？家长会上

家长说孩子是学生，他的学习生活我就不管了，全都交给老师管理，你怎么看？

家长会的时候，对于你提出的看法，家长说，这些我们也不懂怎么办？

有位问题孩子的家长说孩子在校住宿出现问题教化的责任主要在老师，你怎么看？

【答】这种说法是错误的/我会耐性和家进步行沟通。

第一，学生在校接受老师的教化，在家接受家长的教化，家长与老师一样负着教化

学生的重任，都应当对孩子的成长起教化、引导和示范作用。

其次，让家长明白教化要共同进行，学习是必需的。要以真诚与同等的看法对待家长，

取得他们的信任，争取他们最好的协作，共同探讨对孩子的最佳教化方法，以达到共

同的教化目的。

第三，加强老师与家长之间的沟通。利用微信群，邮件等等，刚好沟通。听取家长看

法，共同促进学生发展。

2.老师下课拖堂讲课，同学们说应当下课了，老师说那下课吧，然后摔门而去？

【答】这个老师的做法是错误的。

第一，老师拖堂本身的做法已经错误，乱发脾气也是错误的。正确的做法应当是虚心

接受指责。

其次，要具有较高的“情商o即老师对自己的心情有良好的调整和限制实力。

第三，我做为将来的老师，要严格要求自己。

3.老师上课拖延时间下课，学生不满干脆破门而出，作为老师你怎么办？

【答】保持镇静，冷静处理。

第一，快速结束内容，下课。和这个同学谈话，教化他要用正确的方式表达看法。

其次，课后反思，缘由在于不敬重学生的休息时间，导致此事务发生。

第三，今后杜绝自己的错误行为，依据时间标准把课上好。平常苦练内功，不要用拖

堂的方式提高教学效果。

4.学生迟到，作为老师怎么办？

【答】作为老师，遇到学生迟到的现象，要避开实行简洁的惩处措施，应当刚好找到

产生这一问题的根本缘由，这样才能杜绝这类问题的发生。

第一，可以找一个轻松的环境与学生促膝谈心。不要干脆从学生的迟到入手，防止学

生产生惊慌对抗的心情。可以从关切学生的生活入手。了解学生近期是否遇到了学习

和生活中的不如意。从这些问题动身，进而找到学生不喜爱上课的缘由。假如是学生

生活中遇到了困难，导致无心上课，老师可以尽全力帮助学生解决生活难题，帮学生

解决后顾之忧，这样，学生便能安心上课了。假如是因为学生对课堂不感爱好，就须

要老师刚好反思究竟是老师授课方法的问题还是课程内容不吸引学生，以便能找到相

应的解决对策。

其次，对学生晓之以理、动之以情，让他明白迟到并不单纯是违反学校纪律的问题，

更是对自己、对家长不负责任的消极看法。假如是学生对授课方法不感爱好，老师要

刚好调整教学方法、策略，课上课下多赐予学生关注，渐渐激发学生学习的主动性，

这样，学生便不会再出现无故缺课的现象；假如学生对课程内容本身不感爱好，可以

从学生的自身特点动身，找到学生的爱好点所在，并以之为切入点，将学生的爱好与

学习内容本身建立关联，因材施教。

第三，要擅长发觉学生的“闪光点，实行正面教化，主动疏导的方法，让学生相识

到自身优势，重拾学习信念。久而久之，学生对课堂的消极反抗心情便会消退，迟到

的问题也就能得到根本解决。

5.新班主任组织班干部竞选，大家都想当班长，你怎么办？

你是新班主任，组织班干部竞选，有许多同学报名，大多数想当班长，你怎么办？

【答】妥当支配。

第一，确定同学们的主动性。

其次，通过公开竞选的方式建立班委会。

第三，班会，让大家明白班干部是为集体服务的工作。可以通过多种方式为班级服务。

6.假如学生在校就餐完了乱扔餐巾纸，你会怎么样，

【答】以身作则，班规引导。

第一，自己先捡起来，以身作则，做好榜样。

其次，和劳动委员沟通，了解状况，设置垃圾篓，做文明标语。

第三，开展美丽班集体的主题班会，探讨如何做好教室卫生工作。

7.泰戈尔说老师是一种心灵上的沟通，你怎么看？

【答】这种说法正确。

第一，老师和学生进行心灵沟通，既充分接触学生，了解学生，和学生做挚友，又时

刻提示自己教化者的身份，潜移默化地进行思想教化。

其次，让学生感到老师有父亲般的严厉、母亲般的慈祥、兄长般的关怀、挚友般的理

解。只要我们在实践中不断摸索，就确定会形成师生之间彼此敬重而不疏远、密切而

不随意的和谐融洽的师生关系。

第三，老师应留意“严与“爱”的统一。

8.一个学生因为父母吵架打电话求助，你怎么办？

学生家长吵架，给你打电话，你怎么办？

【答】主动帮助。

第一，了解状况，安抚学生。

其