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题目Unit4Goingtothe学科英语年级六年级
FunPark!(Revision)
授课教师工作单位
知识与能力：1.Reviewthewordsaboutplace.
教学目标2.Reviewthephrasesaboutaskingthe
way.
Howtowritethedialogueaboutaskingtheway.
教学重难
点
创设情境法交际法
教学方法
运用的PPT
信息技术
通过单词、短语、句型、对话等等层层递进的教学环节，让学生对知识有一个由易到难的理解
教学设计
过程。
思路
教学过程设计意图时间安排
Step1:Classopening常规
andreview训练一方面培养学生说tep1:Class
○Greetings英语的能力，另一方面使opening
1
○warmingup学生很快的进入课堂。andreview
2
○Freetalk复习
3
词汇为下文的句型、对话（5
练习做好铺垫。minutes）
语音Step2:30m
的正确扎实掌握有利于inutes
Step2:a.Showthewords下一个环节的有效进行。
aboutplace.Step3:5mi
nutes
培养
学生语言的综合运用能
力。
b.Dosomeexercises
aboutsoundsandletters.从词
()A.shouldB.loudC.couldD.would到短语再到句型的练习，
()A.parkB.market有梯度，有层次。
C.warmD.far
()A.crossB.block通过
C.doctorD.some小组比赛的活动设计
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