足球脚背正面运球.pptVIP

关于足球脚背正面运球第1页，课件共27页，创作于2023年2月一、指导思想：本课以“健康第一”为指导思想，根据水平三五年级学生的认知规律和身心特点在突出“脚背正面运球”动作方法直观性教学同时体现本教材的循序渐进，降低练习难度，激发学习的趣味性和实效性力求提高学生积极参与活动，充分发挥教师主导作用，突出学生的主体地位，创造宽松的教学环境，让学生在愉快、轻松、活泼中学习，掌握运动技能，从而提高全面的身体素质。第2页，课件共27页，创作于2023年2月二、教材分析：本教材内容是脚背正面运球技术。脚背正面运球，是足球比赛中应用比较广泛的运球方式，是运球快速推进的基础。本课在让学生认识体验足球的基础上，运用了游戏、比赛等方式，大大增加了组织形式的多样性，提高学生兴趣，通过学练，提高学生的运球能力，让学生在足球比赛中体验正确动作。第3页，课件共27页，创作于2023年2月三、学情分析：本课的教学对象是水平四八年级学生，他们模仿性强，思维活跃，学习积极性高，接受能力快，集体荣誉感强，对足球都有一定爱好。教学过程中，我会合理安排教学内容，采用游戏和采用不同的教学方法，激发学生的兴趣，促使学生主动学习，让学生乐而不疲，进而在轻松、活泼的学习环境中达到对脚背正面运球动作要领的掌握，发展学生的运球能力。第4页，课件共27页，创作于2023年2月四、学习目标：1.认知目标：初步掌握脚背正面运球的动作技术，了解脚背正面运球在比赛中的作用。2.技能目标：发展学生的下肢力量，提高动作的协调性、灵敏性和耐力。3.情感目标：增强个人的信心，培养学生协作意识、团队意识、竞争意识。四、学习目标：第5页，课件共27页，创作于2023年2月五、重点和难点：教学重点：脚背正面运球教学难点：控球的能力与协调性第6页，课件共27页，创作于2023年2月六（一）说教法、学法：（一）教法：1、语言、情景导入法：诱导与激发学生自觉主动的参与学习。2、讲解法和示范法：使学生在头脑中建立正确的动作表象，明确要领，激发练习方法，学会练习。3、体会、练习法：学生练习，体会动作，加深学生对动作感知认识。4、提示、自创法：揭制学生依赖性和增加趣味性。5、纠正错误法：在练习中针对学生出现的问题及时地进行纠正。6、表扬、鼓励法：增强学生的自信心和自豪感，让学生体验成功和快乐的乐趣。7、游戏法与比赛法：提高学生的学习兴趣，活跃课堂气氛。第7页，课件共27页，创作于2023年2月（二）学法1、体会：通过教师的启发和鼓励，学生练习，亲身体会充分发挥学生的主体地位。2、创新：让学生自己的技能得到提高并增加了练习的趣味性。3、自主学习法、合作学习法：让学生在运动中体会学习方法和积极参与运动的乐趣。4、展示法、评价法：让学生直观地获取更多的练习方法，发现问题，解决问题，激发学生的学习和创新欲望，更加促进学生进行练习。六（二）说教法、学法：第8页，课件共27页，创作于2023年2月七、教学程序：根据人体运动生理机能的变化规律，本节课分为开始、基本、结束三个部分来完成。第9页，课件共27页，创作于2023年2月开始部分6分钟一、课堂常规：为了把学生组织起来，使他们明确课的内容、目标和要求，认识脚背正面运球，调动他们学习的积极性，使他们精神振奋，注意力集中地开始一堂课的学习。首先进行集合整队；师生问好；宣布课内容、目标及要求；安排见习生、安排体育委员借体育器材。第10页，课件共27页，创作于2023年2月准备活动1、首先采用圆型慢跑起到热身作用。2、静力拉伸3、徒手操第11页，课件共27页，创作于2023年2月队形：四列横队﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡1、集合队伍快、静、齐2、教师以精神饱满状态进入课堂3、教师带领学生做真做准备活动4、学生认真练习第12页，课件共27页，创作于2023年2月基本部分30分钟这是课堂的主体部分，通过学习发展学生的身体素质，提高他们的脚背正面运球能力。第13页，课件共27页，创作于2023年2月想一想？1、脚背正面运球在比赛中有什么作用？2、脚背正面运球适合在什么情况